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第14章 做题

“那我再回去好好看看。”

许京珩听到这句话，从鼻腔里哼出笑声，没让她敷衍了事，反问她：“真的懂了？”

他声音不大，为了不打扰里面自修的同学，特地压低了声音，听起来有点严肃。夏知予只以为自己的答题步骤出错，埋下头去看自己的解题过程。

心里浮起紧张慌乱。

她不敢打马虎眼，认真地看了一遍，确定没出错，刚想说懂了，许京珩就抽过她手里的草稿纸：“那你把这道题再做一遍。”

他的手很好看，手背上青筋明显，手指修长，笔尖在雪白的纸面摩挲，写出来的字，不受拘束，但是飘逸中却带着规整，看起整洁利落。

像周日下午一样，出了相似的习题让她做。

上面写着一道解不等式的题目。

x（平方）-x-a（平方）+a<0

夏知予僵硬地接过草稿纸，还想从许京珩手里拿回自己的课时作业本，手指还没碰到书的边缘，那人直接合上她的作业本，收起来压在自己的小臂下。

“做完来拿。”

夏知予‘哦’了一声，悻悻地缩回手，走到队尾，趴在阳台上，按照许京珩给她讲的解题思路，分类讨论、画图、求解集，认真地做了一遍。分别得出当1/2<a《1时、0<a<1/2，a=1/2的三种解集。

程岐排在夏知予的后面，等她问完题，夏知予也把许京珩出的题目做了出来。

思路很清楚，没有出错。许京珩这才把课时作业还给她：“记得做错题集，还有不会的，可以来问我。”

回去的路上，程岐拼命攥着夏知予的手：“鱼鱼，他对你好有耐心！”

“有吗？”夏知予不自在地垂下眼。

“其他人他都只讲一遍，到你这儿，他还反复确认你有没有听懂。”

夏知予并没有因为这番话感到开心，她知道，这仅仅是许京珩答应了夏宏深帮她补习数学的请求。所以认真讲题，也只是出于一种责任心而已。

“他认真讲题的样子真的好帅！你说他会不会也经常给班里的女同学讲题目啊？”程歧碎碎念：“明明很受欢迎才对，但他为什么到现在也没个女朋友呀？”

夏知予抱着作业本，记起昨晚许京珩拒绝那个女生的话，他说他喜欢好好读书别想有的没的这样的类型的女生，所以现在不谈恋爱，是为了学习吗？

她紧了紧手里的作业本，回了一句：“可能是为了学习？”

“为了学习？看着也不像呀，他虽然是理科生，但是骨子里好像有种文科生的浪漫，就是给我一种，如果他碰上喜欢的人，一定会不顾一切地谈上一场，因为他看着就不像是会考虑这么多的人。我以我未来心理学家的身份推断，我觉得他可能是没碰上喜欢的人？”

程岐的话其实挺有道理的，许京珩是理科生，但是他的文科一点都不薄弱。每次考完试，学校宣传栏那儿就会张贴学生的优秀作文，摸底考之后，她的作文和许京珩的作文就被张贴在了宣传栏里。

一对比才知道两人写作风格天差地别，夏知予喜欢理性引据，从现实出发，落到实处；后者也是言之有物，但他的文字总是透出一股浪漫与恣意。程岐估计是看了他写的作文，所以才会发出这样的疑问。

“那可能是吧。”

说到文字，她突然记起一件事：“未来的心理学家，你有没有听过‘神的巨大权威在柔和的微风里，而不在狂风暴雨之中’这句话？你说，喜欢这句话的人，是出于什么心理？”

程岐似乎很喜欢跟别人探讨心理学方面的东西，这句话她听是听过，但是要在短时间内找出对应的理论还是有些困难。她嘴巴嚅动着，把夏知予说的话无声复述了一遍，想了好一会儿，才说：“大概是南风效应？有时候也可以称为温暖法则，就是说温柔比强硬更能打动人，说服人。如果一个人喜欢这句话，我可能会觉得他是一个温柔的人。”

夏知予‘嗯’了一声，陷入到沉思当中。

为什么一个人的外在和内里能有这么大的差距。他看起来挺不正经的，骨子里却是个温柔热烈的人。

“怎么了？你怎么突然问这个问题呀？”程岐拉住她的手，看到她小幅度上扬的唇角，好像嗅到了八卦的味道：“是谁写了这句话给你吗？”

“没有。我是在一本书上看到的。”

夏知予从小就懂事，知道每个人都是具有独立想法的个体，她不想因为自己的喜欢，给别人造成一些不必要的困扰。

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晚自修下课后，三人约定好一起回家。

致行路的晚上很热闹，不少摊贩支起个摊子，在那儿出摊。油炸煎炒的香气四处飘散，锅铲和打铁锅碰撞在一起，正是最热闹的时候。

出了学校，一路上，谁都没有聊学习上的事，按于左行的话来说，学校读书的日子还不够苦吗？出了学校就得好好放松一下，他打断了夏知予和程岐关于高二文理分科的事，挑了一个轻松的话题：“你们运动会报项目了吗？”

市一中比较注重学生的综合素质，德智体美劳一件都不想落下，尤其是在学生的身体素质教育方面，严格响应号召，每年的运动会办得声势浩大，甚至会请地方媒体过来拍照，写成新闻稿登报宣传。

因为打着‘全民参与’的旗号，每个同学都要尽可能地报一个项目，算是强制参与。

运动会放在九月底，总共三天，连着国庆。这也是高三的最后一个运动会，所以每年这个时候，在外面参加艺考集训的同学，都会特地回来一趟，有些人还会在出场的方阵中加入许多自己的创意和想法，是继学校迎新晚会后，排名第二的狂欢。

程岐点点头：“我报了跳远和铅球。鱼鱼报了800米。”

“800米？”于左行冲着夏知予竖起拇指：“勇气可嘉。”

夏知予遭不住这个‘大拇指’，实话实话：“我每次跑800都是倒数，这次也是硬着头皮上的，希望不要拖班级后腿。”

程岐安慰她：“重在参与嘛，你不参加，我们班不得直接弃权吗？”

跟弃权相比，好像还是倒数好一点。不是一上来就放弃，至少努力过了。

于左行想了想：“其实跑800米也是有诀窍的。可以根据自己的身体素质，采用变速法。比如说前400米跑得快一点，400米-600米匀速跑，600米之后就要冲刺了。我们学校操场一圈是400米，也就是说前一圈，你得跑得稍微快点。”

“跑800也有诀窍？”夏知予好像从来没有在这一方面做过功课，她跑800米完全是蒙头跑，跑累了，速度就下来了，也没冲刺的体力。听于左行这么一说，她觉得有必要抽空练习一下：“那我每天第四节 课下课，去操场练练吧。”

“程岐的跳远和铅球也得练呀。我跟你说夏知予，程岐从小学开始，运动会就只报这两项。但是这么多年过去了，还是没有什么长进。扔个铅球，能把自己扔出去。”