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第128节(2 / 2)

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张光香待了一天简直太佩服那些保育员了,怎么能忍住这么多小孩子一起叫唤的,她光听着就要崩溃了。

平平安安趴在围墙栏杆上,去够里面的叶子,眼下人也接到了,该准备回家了,张光香又往校门口里面看了看,“你爸呢?啥时候出来?”

苏雪桢回答:“估计还要半小时。”

张光香带着两个孩子来一趟不容易,她又不舍得直接丢幼儿园走人,幸好来的时候从家里拿了双排儿童椅放在车后座,左一个右一个,一路慢慢悠悠骑过来的,花了快一个小时,不过这她当然不敢当着苏雪桢的面说,不然肯定要挨骂,马上说起了别的:“小柏在上班,我就没让他跟来,等下直接下班回家就行了,说不定咱们正好一起到家。”

苏雪桢看到自行车后座两个婴儿椅心里门清,也不忍说她,“上午你们就该回家的,等在外面太折磨。”

“我跟爸骑车回去就行了。”

他们说几句话的间隙,考生基本也走了个差不多,校门口重新安静下来,又等了一会儿,苏显国总算骑着车出来了,平平安安再次被放到车后座上,由苏雪桢带着他们,身后张光香跟苏显国时刻看着以防两个孩子打架。

五月天,正是不冷不热的时候,晚风和畅舒适,一路骑回去心情都开阔不少,苏显国买了晚饭拎回去。

他们到家的时候,岑柏还没回来,茸茸小跑着出来迎接,张光香先去喝了口水,“今晚是不是不看书比较好?省得看太多,脑子会乱。”

苏显国不理解,“你这是什么理论?”

张光香也不懂他们知识分子怎么学习,把一杯水都灌了下去,“算了,你该怎么复习就怎么复习。”

儿科是个庞大繁杂的学科,临时抱佛脚显然已经没什么用,苏雪桢今晚也不打算看太多,想着早点休息,“再看看基础知识吧。”

茸茸轻吠了一声,是岑柏下班回来了,平平听到声音立马抱着球跑出去要他陪玩,“球球!”

最近这两天警局在改革,过去是政策缘故,治安处跟刑事侦查处合并成治保处,现如今大环境变了,张毅辉考虑到治保处目前的工作太乱太杂,让他们一帮刑侦人才管治安有点浪费,又想着重新分开,连开了好几个会议,岑柏也是忙得脚不沾地,面对孩子依然很有耐心,“先吃饭,吃完饭再玩。”

平平嘟着嘴,把球放下踢了一脚,跟在他后面进屋。

考完试最忌讳问考得怎么样,岑柏怕给她心理负担,也没问,过来拍了拍她的肩,“辛苦了。”

苏雪桢冲他笑了下,肚子早就饿极了,重新给安安梳了个小辫好方便她吃饭,温声道:“吃饭吧。”

平平被爸爸放到椅子上,看到妹妹发型感觉非常喜欢,指着自己头说:“我!”

苏雪桢手上正好还有头绳,问他,“你也要扎?”

平平肯定地点头,“要!”

“那行,妈给你也扎。”

平平头发一直都比安安茂盛,但因为是男孩不用留太长,经常会剪短,但此时也足够扎个小辫了,苏雪桢用手给他把头发捋顺,跟安安一样扎了两个冲天小辫。

两张似像非像的脸,同样的小辫,看着就是一对双胞胎女儿,饭桌上大家都笑了,岑柏更是乐开了,“认识下,这是咱家大女儿。”

平平得意地晃了晃头,小辫子一摇一摇的,拿起勺子大口吃饭,不羁的模样,又像个十足的男孩了。

吃完饭,两个冲天小辫缠着岑柏去院子里玩球,苏雪桢上楼去看书,楼下时不时传来平平安安个咯咯的笑声,她听着也不觉吵闹,反而觉得更能看得进去了。

玩完球,两孩子都是一身汗,岑柏试好水温,给孩子们把澡也洗了,一边洗一边问,“幼儿园好玩吗?”

“就今天有滑滑梯的地方。”

平平摇头,“不。”

安安还记着自己小揪揪被抓了下,跟着哥哥也摇头。

岑柏心想还是要他们多适应,没再说起这个话题,洗完抱着孩子们上床哄睡,因着白天的运动量足够大,这晚不用他怎么哄就呼呼大睡了,苏雪桢看到十点,想着睡个饱觉养精蓄锐,也早早睡下。

第二天的考试,她是怎么都不让家里人再送了,自己骑着车跟苏显国去洪江大学。

最后一场考试是儿科的专业课,苏雪桢还是在昨天的考场,但是座位再次发生了变化,又回到了靠墙那一排,不过位置稍微靠前一点,是二号。

流程也跟昨天一样,检查过准考证然后入场。

顾芸昨天离她还挺近,今天因为考的院校不同,今天的位置在第一排。

广播一响,考试正式开始,总时长为三小时。

苏雪桢没立刻开始答题,先大致浏览了一遍,看到题量,倒吸了一口气凉气,八个名词解释,六个简答题,三个论述题,一个选择题也没有。

这出题人是真的奔着选拔人才出的题啊?不是说好恢复研究生考试第一届会简单点吗?

苏雪桢给自己鼓了鼓劲,拿起笔正式从第一道开始做起,这时候她过去帮着凌玉荣搜集儿科教材的经验就发挥了作用,前四个简单的名词解释轻松拿下,到后面四个,就有点磕绊了。

临床经验丰富,看到一个病名,下意识先联想到的是症状和治疗方法,而不是概念,像法洛四联症,看到第一眼苏雪桢想的反而是在患儿身上表现为发绀,呼吸困难和蹲踞,要用手术根治。

她缓了几秒才想起这是联合的先天性心血管畸形。

出题人出的还特别偏,专找那些不常见的名词,苏雪桢倒是知道是什么意思,治疗时也能跟患者解释清楚,但教材上的解释是怎么写的死活想不完全,只能记得零散几个片段,最后只能用自己的语言概括。

她没想到自己临床三年的经验,光名词解释这关就被绊倒了,不禁感慨学无止境。

简答题简单许多,概括起来就三种,列举某个病症要他们写临床特点,又或者是写病因和常见并发症,这个对苏雪桢来说不难,笔就没停过,在纸上刷刷写。

轮到最后一个模块的论述题,第一道就是新生儿如何分类,这个算是常规送分题,不过要多费些笔墨,苏雪桢淡定下笔逐条写上答案。

前面让你放松警惕,后面难的就来了,而且还是一来来俩,先是让答低钾血症的临床表现和补钾原则。

最后一道则是正儿八经的病例分析,写了一个八岁患儿患上急性肾炎合并支气管肺炎的病例,让他们写下诊断,需要做的检查和治疗。

内容比一个长,中途她甚至笔没墨用上了备用的。

考试结束,考场内哀嚎一片,比昨天的英语还惨烈。

苏雪桢全答完也感觉自己仿佛被褪了一层皮,坐在椅子上头昏脑涨的,感觉满脑子知识都被挖空了,半天缓不过神来。

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