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梁晓说要帮忙,她确实帮了,但把自己搭进去了。

Echo后来新找的模仿李之晴画风的小条漫作者,真就是巧儿他妈给巧儿开门,巧儿到家了,刚刚好是梁晓学校的学生,怎么被发现的呢,那个账号名鹤立是学生的真名的谐音。梁晓打听了一番,多问了几嘴,就问出来了。以老师身份约谈了学生,说些什么画家要有自己的风格,要有独创性之类的话,不要模仿别人,蹭别人热度,图名图利抄这种近道,很容易自毁前程。

梁晓觉得自己的话很诚恳,充分发挥了自己身为老师,教书育人、谆谆教导的职责,但落在学生眼里,抓到的字眼不同,便成了威胁。

学生发了篇恶人先告状的博文,说李之晴举报到她的学校,学校拿开除学籍威胁她不让她画,否则要让她在业内混不下去。她抓的重点是“自毁前程”,又借题发挥了一些。网上的人被引导开始抱团辱骂梁晓和李之晴了。

好巧不巧,那位学生又因为挂科太多被留级,她干脆休了学,这样舆论又开始往梁晓拿教授身份施压,卡学生毕业证上靠。梁晓简直是无妄之灾,霎时成了网友口中讨伐的“学阀”。

李之晴这回真的沉不住气了,立马站出来发了一条声援的微博:我说有的人真的别太过分了。第一,你想画啥画啥,画你自己的东西,别cue我。第二,没举报过,梁老师也没拿学籍的事威胁过,两年能挂十三科,哪一所正常的大学能让毕业?第三,大家上网冲浪能不能开心点,别整些七七八八的。

发完就收拾心情,约上梁晓,跟廖有静看电影去了。

人得有正常的生活要过,闻一闻花香,看一看清晨的朝阳,听一听车马喧嚣,每一样都比在网上吵架更值得。

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