第54节（2 / 2）

小孩子们的座位都是提前安排好的，考虑到他们的身高问题，他们的凳子上还是加了一层厚厚垫子，保证他们能坐上去。

林湫蔚做完自我介绍后，紧跟着就是其他孩子做自我介绍，然后下坐位置。

小孩子的们的位置安排在一、二、三排，打乱的，他们和大哥哥大姐姐们当同桌，而不是坐在一起。

等倒数第二做完自我介绍的肖淮绘走下去后，就轮到段池渊了。

段池渊看了看讲台下，无数道目光注视着他，他手微微握紧，目光扫过下面每一个孩子，对上了肖淮绘的眼睛。

肖淮绘瞳孔猛地扩大，心想糟糕，他的这么好朋友可不会说话，急忙的将书包放进抽屉里，就想跑上去帮段池渊解释。

还没抬头就听到一阵惊呼声。

手拿着书包，往上看去，只见段池渊沉着冷静的微微颔首，然后迈着步子从讲台上下来，漂亮精致的脸上没有一丝表情，表情严肃，嘴唇抿着，黑乌乌的眼睛闪着光，像个小王子似的。

“哇，好可爱。”

“这么拽的孩子也太可爱了。”

“好拽啊，但是又好萌。”

肖淮绘的嘴巴张成o型，看着向他走来，坐在他前面的段池渊，小声的说道：“你好酷哦。”

他自以为很小声，但是班上都能听到。

紧接着传出一阵爆笑声，许老师咳嗽了几声，班上才恢复平静。

肖淮绘捂着脸，害羞的坐在了自己的位子上。

观察室里。

“季甜都真是一点都不怕呢，还提了下裙子，好可爱。”林楠吉对旁边的白坞悦说道，目光看着前面的大屏幕，又说道：“不像我那个孩子，吓的慌了腿，哈哈哈。”

白坞悦笑了笑，道：“甜甜她学跳舞的，比过很多次赛，所以不怎么害怕。”

“也是，我上次看到你发的甜甜跳舞视频了，跳的很好。”林楠吉夸奖，目光看向在一边笑着和徐临柑说话的肖幕闻道：“肖淮绘的胆子也很大呀。”

“我带出来的，肯定要胆子大。”肖幕闻厚着脸皮笑着说道。

“不过，你们家小池拽是真的很拽啊。”肖幕闻笑着和徐临柑开玩笑。

徐临柑将手中的水杯放下，道：“这点随孩子爸。”

她这话一出，场面一度爆笑。

段清延坐在她身边，目光看向她，眼神变深，但是表情没有变，看了一眼她后，就拿起手中的水杯轻轻呡了一口，眼睛里却有一闪而过的笑意。

【哈哈哈，随孩子爸这个发言就很灵性了。】

【对对对，是继承了霸总基因。】

【小池以后会成为下一个霸总吗，好可爱啊，介绍哪里真的很拽了，虽然知道他是因为语言系统的问题，但是他气势好强，拿捏到位。】

【小池真的好霸总既视感，好可爱。】

【许老师好温柔啊，帮段池渊解释，做的引导语言也好好。我读初中的时候，因为瘸腿，然后走路慢，经常被学生笑，我班主任有的时候还会拿着这个笑我，呜呜呜，那个时候我去读书的时候天天被人笑，我都不敢去了，后面和爸爸妈妈说了后，爸爸妈妈给我转校了，新学校的班主任很好，也像这个许老师一样，我的瘸腿医生也是她找的医生，后面治好了，呜呜呜，我好想我的老师，没有她的出现，我都不知道那个时候的我会变成什么样子。】

弹幕上热闹到飞起，这边孩子们的课堂上已经进行到讲数学试卷了。

徐老师推了推眼镜，拿出一套数学卷子，手调整了一下耳麦的位置，握着话筒，道：“拿出昨天考的卷子。”

“昨天下午放学的时候我们已经讲完前面题目了，只剩下最后一道大题还没有讲，这卷子的确有些难度，但是我觉得前面的并不难，很多基础性的题目，选择错了五个以上的，自己多背下公式，我认为最难的就是最后面这一道大题。”

“昨天我已经让大家回去自己想过了，今天请个同学上来做一下。”

许老师用投影仪将题目投影到黑板上，目光往下看，后面这一个题目有些超纲，全校做对的人都寥寥无几，她扫视了一下下面同学，发现大多数都低着头避开，或者是目光飘散，她从业多年，从学生脸上的表情就能看出他们会不会这题。

的确也很难，这次这个卷子的确是没有出好，她自己在看的时候都觉得这题目出的不行，超纲不止一点点，她教过高中，这题目给高中的孩子写都要好好想想。许老师弄了下话筒，扫视了一下众人。

“这题目的确超出你们本身范围了，不要为此对数学丧气，没有同学回答的话...”许老师的话刚说道一半，就看到下面有个同学举手。

“这位同学你有什么事情吗？”许老师停了下来，看着举手的段池渊说道。看着这几岁的大的小不点，她以为这个孩子是需要寻求什么帮助。

段池渊低头拿出自己的纸和笔，在纸上写了一句话，他的同桌好奇的靠过来。

一看他写的东西，非常惊讶的说道：“你要上去做那个题目！”

他的声音很大，内容也很劲爆，一下把班上所有人的目光引过来了，都好奇的打量着段池渊，周围发出窸窸窣窣的小声音。

许老师露出诧异的表情，不确定在问了一次，道：“你会做这道题目？”

段池渊点了点头。

周围的小声音开始变大。

许老师嘴巴微微张开，露出一个难为情的表情，她不知道这个小孩是不是在开玩笑，但是她不想伤害孩子的积极心，即使做错，或者做的很离谱，也要鼓励孩子大胆去做。嘴唇抿了抿，想起班上没一个人敢举手上来做，想着要是段池渊做错了，也可以侧面说孩子有勇气，做个正面的引导，鼓励学生以后遇上不会的题目也要大胆做。

许老师仔细想想还是决定让段池渊上来做，她心里是不认为段池渊会做对的，段池渊才多大一个孩子，肯定是觉得好奇，或者有什么“新奇的想法”。

许老师推了推眼镜，道：“那我们请段池渊同学上来做题，大家掌声鼓励。”

班上传来热烈的掌声。

“加油，段池渊你肯定行的。”肖淮绘对段池渊说道，给他做了一个加油的手势，小孩子的心很单纯，他就是认为段池渊很聪明，这样的题目对段池渊来说肯定不在话下。