第17节（2 / 2）

幼儿园里教学生们“学规矩”，上课坐端正、不能说小话、有事举手找老师……这些规矩, 吕秀英默认老师会教，汪老师默认全班学生都知道, 最终的结果谁也没有告诉过林笑。

于是林笑入学第一天上课上到一半想去厕所，她记得报到时妈妈给她指过的厕所位置，直接就自己从教室里跑出去了, 给班主任汪老师留下了极差的印象。

再往后，汪老师发现林笑不会拼音也不会算术，彻底给林笑贴上了“差生”标签。

林跃飞打断汪老师滔滔不绝的抱怨。

“汪老师, 这些都是一年级刚开学的事情。现在林笑已经升二年级了, 早就不会上课中途突然从教室里跑出去了。这个暑假她的拼音和算术也进步很大, 你不该用老眼光看学生。”

“你可以说林笑成绩不好、曾经有过不遵守纪律的时候, 这是客观评价。”

“但是你不该在背后用嘲讽的语气说林笑不配背‘好孩子书包’，说林笑不是好孩子。”

“她诚实、善良、体贴家人，是个好孩子。”

汪老师脸上的嘲讽之色更浓：“这都什么乱七八糟的？在学校里，好孩子就是成绩好、守纪律！”

“你说林笑进步了，那我就等着看，看她这学期能考几分！”

林跃飞深吸一口气，承认自己脾气确实不好，如果站在对面的不是林笑的班主任，他早就骂人了。

无效沟通——林跃飞脑中冒出上辈子在网上看到的词——他和汪老师的沟通完全是无效沟通！

“行吧汪老师，您先忙，我走了。”林跃飞迅速切断这场谈话。

“诶——”汪老师还没回过神来，林跃飞就已经大步流星地离开了。

“这什么家长啊！”汪老师啧啧出声，朝着财务室的方向走去。

去建筑公司的一路上，林跃飞自行车骑得像风火轮。

显然，刚才他和汪老师说了那么多，汪老师根本不觉得自己错了，更不会改变。

不能让这样的老师当林笑的班主任。

不能让林笑跟着这样的老师度过小学六年。

给林笑转个班？

林跃飞准备回家后问问吕秀英在附小里有没有什么关系，给林笑转个班，换个好老师。

林笑在二年级（1）班的教室里和同学们一起大扫除，根本不知道哥哥和汪老师在教学楼外面撞见了。

教室里没有老师，一群小学生的大扫除很快就变成了游戏。

两个男生拿着扫把打架，嘴里发出嘿嘿哈哈的怪叫。

一个男生抡起湿漉漉的拖把，在教室地板上画圈。

拖把上的水滴飞溅，溅在旁边一个女生的新书上。女生尖叫一声，立刻扑上去打男生：“你把我的新书弄脏了！你把你的新书赔我！”

“我的新书已经写上名字了，再说我又不是故意的。”

“你就是故意的，我要告诉汪老师！”

男生的朋友们站在男生身后帮他，女生的朋友们站在女生身后帮她，两拨人互相喊话，教室里顿时闹翻了天。

“砰砰砰——”一个微秃的中年男人站在教室门口，用力拍门好几下，教室里的小学生们才看到他。

教室里安静了一点，但没有完全安静。

中年男人皱着眉头：“你们班主任呢？”

林笑坐个子矮，坐在教室第一排靠墙的位置。中年男人提问的时候正好看着林笑，于是林笑就回答了：“叔叔，我不知道。”

汪春翠上到二楼一拐弯，就看到校长站在自己班门口，连忙一路小跑过去。

距离教室门口还有几步时，听到校长问班主任去哪儿了，紧接着就是林笑的回答。

汪春翠气喘吁吁：“校长，我刚去财务室交学费了，就离开了一下，这帮小孩子们就翻天了。”

校长：“扫把和拖把是用来打扫卫生的，不是用来打架的。告诉学生不能这样做，太危险。”

汪春翠点头哈腰：“是是是，太危险了，我一定好好教育他们。”

校长背着手离开了。

汪春翠脸上一阵红一阵白：“刚才都谁拿着扫把和拖把打架了？站到讲台上来！”

三个男生一个女生低着头，慢慢走过来。

汪春翠先让他们站着，扭头盯住林笑：“校长问你我去哪里了，你干嘛说不知道？”

林笑一脸茫然：“我就是不知道啊。”

林笑认真回忆，汪老师说过吗？她刚才只顾着翻新书了。

这个暑假，哥哥教会了林笑很多生字。林笑惊喜地发现语文课文里的字她几乎都认识，一时间就看得入迷了。

“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”1

林笑完全被语文课本里的描述迷住了。她小手拖着下巴，在新书散发出的油墨味中畅想，那是怎样的景色呢？一定和老家的小水潭不一样。

林笑沉浸在想象的世界里，根本没听清汪老师说什么。