第117节（1 / 2）

文官署一条街旁人都进不来，陈烈酒也没来过，他驾着马，好奇地默念着沿途两旁的官署名，等念到翰林院的时候，这才跟许怀谦说：“到了！”

许怀谦扒开车帘看了眼他以后即将上班的地方，见周围来了不少跟他们一块上衙的马车，忙把他老婆的头勾进车帘里，对着他的唇亲了又亲，这才心满意足地放开他，下了车：“我去上衙了！”

独留下陈烈酒勾着红艳艳的唇，看他那脚步匆匆地走进翰林院的背影，无声地笑了笑。

缙朝的官署点卯非常严格，迟到了跟现代一样会扣月俸，虽说，大多数的官员并不心疼那点月俸，但要是扣太多，一样会被贬谪罢官。

因此，许怀谦到的时候，翰林院的不少官员都到了。

他们好奇地打量许怀谦这个新科状元，虽说传胪庆典那天已经有不少人见过这位新晋状元了。

可在庆典上毕竟隔得远看不太清，只知道是个模样极好的青年，现在一看，何止模样极好，还是个年轻得过分的青年呢！

这到弱冠了吗？！

许怀谦进了翰林院，他觉得，就算他不想摸鱼，翰林院里的一众官员，应该对他的映像也不太好？

毕竟不遭人嫉妒的是庸才？

像他这种天才去到一个新公司，被人打压是应该的。

结果他一踏进翰林院的大门，就有人热情地向他打招呼。

“许状元来了！”

“许修撰来了！”

“许大人来了！”

“各位大人好！”面对这群热情的同事，许怀谦也一一给他们回敬。

敬完了一圈，正想向他们询问，他的办公位在哪儿的时候，有人把他拉了过去，一群人围着他：“许修撰，你说得那个重新著书推行于天下的科举改革，心中可有想法了？”

他们这几天可都在琢磨这事，就等着他来了，现在等到人了，哪里还管得了其他，现把自己心中的疑惑问了再说。

“嗯？”许怀谦一看他这热情的架势，觉得有点不对头啊，这怎么跟他想的不一样，想也不想地说道：“暂时还没有，不知各位大人可有想法了？”

这可不兴大包大揽，万一他多嘴说自己心中已经有了主意，他们把什么事都推给他干怎么办？

不要啊。

著书推行于天下这样的好事，就该让翰林院里的官员都参与进来才是，他一个人搞不定的，累也得把他给累死。

“我们挑了几种类型的书籍，”好在翰林院里官员并没有如许怀谦想的那般淡泊名利，他们将他们拟好类型的书籍的纸单，交给许怀谦观看，“你看看？”

许怀谦接过一看，四书五经，诗词歌赋，依然在上面，在这个基础上又多了些，策问、时政、治理、算术、统筹、医术、占卜满满写了一页纸的新知识！

可以啊。

这是打算百花齐放了么？

许怀谦看完后，一脸正色道：“大人们归纳的很多元化！”

众位大人见他并没有如他们先前想的那般专横，想要推行于他想要推行的东西，松了一口气。

但同时又不由得对着纸张叹了一口气：“可是这未免也太多了些？”

他们也算是脑子一热，想到反正都要推行多元化科举，才把能想到的东西全写了上去，可是这一页纸的东西，就算每本只出一本书，要学的东西也不少，该如何删减呢？

“或许可以分级别？”许怀谦看他们这么为难，想了想，还是给出了自己的一点点建议，“既然是要著书改变科举，那就不能够只考虑到乡试，连童生试、院试、这些全都要考虑到。”

众人大人停顿了下来：“嗯？”

“众位大人看哈，”许怀谦拿起桌上的毛笔在他们的纸上画，“像童生试，面对的都是一些二十以下的学子，他们的记忆力好，四书五经和诗词歌赋这些对他们来说不太难，这些可以保留，但也不能让他们只学这些，会把人给学傻的，所有我们还可以出一些简单的书给他们学，比如思想，算学、策问、统筹、史记这些他们都可以学一点简单的？”

许怀谦不打算改童生试，他有原主记忆，发现童生试，还是蛮简单的，靠死记硬背就行了。

就是这样学出来的人有些呆笨，尤其是对于乡村的孩子来说。

他们接触的东西不多，夫子让他们背他们便背，没有自己的思想。

就比如章秉文，章夫子让他死记硬背，他就死记硬背，还是去到书院里，才有一丝鲜活气息。

可他要是乡试卷子不写改良农具，他都想不到他竟然还有喜欢鼓捣农具的这类喜好。

看，这就是死记硬背把一个人爱好给活活扼杀了的例子。

“也不要弄得太复杂，弄些简单通俗的书就好，最好让稚子一看就会得那种。”

许怀谦也怕这些参加童生试的学太多给学废，因此尽量让他们弄简单一些。

“再来就是逐步增加难度，”许怀谦又画到秀才上面，“能考上的秀才，年纪和最基础的学识都有了，我们在童生试的基础上，再把各类书本内容增加一些难度，再多设几本额外的书籍，这些书籍也不一定要让他们考，最主要的目的是，开阔他们的见识？”

古代不比现代，网络发达，书店里什么书都有，尤其是一些偏远地区，但是由国家发行则不一样了，这样每个人都有机会见识到更多的书籍。

就算这些人最后没考上举人，也不至于一根筋扎里面，还能转行去做自己喜欢的？

当然这种事，许怀谦不打算说出来，说出来要被人攻讦。

因为许怀谦这是要改变读书人固化了的，世上只有科举这一条青云路的思想。

只能通过这种不引人注目的方式，慢慢地潜移默化。

“如此说来，岂不是四书五经也可以分级？”有翰林院的官员立马想到，“把四书五经分类成简单到困难模式，让学生按级别学习，就能更好地学透了？”

“如果著的书只是为了开阔人的眼界，而不参加科举的话，那岂不是还能把是司天监等学识放进去，甚至是网罗一些天底下有趣的轶事之类的？”