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第27章 积分赠送:向始皇直播华夏四大发明之...(2 / 2)

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“赏罚晋升不问出身,国以功授官予爵,唯才是举。才是正道。”

始皇嘴唇紧抿,他如何不知军功爵好,军功爵能无差别使能者拥有飞黄腾达的机会,给予黔首和士族上升渠道。但对于想休养生息的百姓来说又是负担,若废弃军功法,就相当于只剩下事功与偶尔的推举制……

相当于闭塞了天下人上升渠道,相当于阻断了君王与咸阳的人才。

始皇为微不可闻地叹气,继而又恢复往日的镇定,同百言说道:"王相所言极是,军功虽好,但确实与大秦百姓需求相悖,而接下去所建之制也需要同军功爵一般赏罚晋升不问出身,国以功授言予爵,唯才是举。”

“朕曾看到仙幕说到一种选才之法。”孔子首开私学,有教无类让教育下移”应当就是无论富贵贫穷皆可接受孔子之学。”

表面以法事秦的叔孙通悄悄点头附和,可不是嘛,'有教无类'也是孔圣人备受尊崇的原因之一啊!

“其言这种方式为 ‘教育普及’,为后世 ’科举制”打下基础,天下黔首皆有上升途径,也可让国君光罗天下人才。”

关于这一点百官也记忆犹新,当时他们还好奇何为‘教育普及’何为’科举制’为何能产生天下黔首皆可上升之法。

“此法应当就是用孔圣人之法教化天下黔首,使其如同获得军功一般进行某种活动,从而黔首飞黄腾达士族建功立业。”

“但朕却不知有何种引子能使得百姓获得来自儒家教化, 科举”又是何种活动,能使国君光罗天下人才。”

始皇看向百官

“不知众爱卿可有想

法?”

始皇的问题不同于上一个问题的广,此问题更为细致,直接就让百官能顺着他的方向进行思考。

何种引子可使得天下黔首教化?

文?

文不行。不用说昂贵的布帛,就说工艺繁杂的竹简就不是普通黔首能够负担的起,更遑论有人教化他们读书习字了。

科举' 又是何种活动?

百官只觉得脑子好似陷入了死巷子一般走不出来绕不出去。

咸阳宫一时间陷入了寂静……

“科举!”突然,角落传来一阵惊呼打断了众人的思路。众人循声望去,正是一个掌管经史子集的年轻博士。那年轻小博士看到百官包括始皇皆看向他,他吓得腿软手抖,面色苍白,直接呆愣原地。

始皇被吵到了也不生气,饶有兴趣地望着年轻小博士:“爱卿可是发现何事,以至于惊呼出声?”

看最高领导没有责备自己惊扰朝堂,小博士在其他官员的示意下出列到最前面,虽然他的手脚还是不可自抑地抖动,但至少还能说出话来:“启启禀陛下。”虽然声音还是在颤抖,但小博士还是强装镇定说道:“臣只是想到在《论语》中记载有关 科”之事,再联想到‘举’不由得惊呼出声。”

哦????听到小博士这话,不仅仅始皇有了兴趣,百官们眼睛也如探照灯一般盯着这小博士,后世科举法难道今日就要被他们知晓了??

“快说出来!小博士!”有迫不及待地武将等不及问道。

其他人也好不到那里去,所以这 科举' 是什么东西?举荐人才?怎么举法?和养士举荐有何不同?

而有熟读经史子集特别是《论语》的儒生博士这时候也联想到了什么。想到这个,他们连呼吸都粗重了!

难道这就是‘科举’?

小博士看到百官期待的眼神,虽然不敢抬头看向始皇,但也知道他们都在期待着,他压抑不住心中的激动,声音欢快:“启禀陛下,《论语·八佾》中有言”有射不主皮,为力不同科’。”

不怎么读《论语》的武将脑袋浆糊,这什么意思??

讲到这里,小博士也顾不得慌张,直接扬声道:"力不同科'意为人力之强弱之分。"科'为强弱差异

,'举'为举荐之意。臣以为 科举'即分不同等取仕或如同军功爵一般分为二十级功爵,但仙幕又提到孔圣人之 '有教无类' 与私学,应当是以百家之学或儒家之学取仕定功爵制。"

“陛下!”

“后世‘科举’应当是以百家之学或儒家之学取仕定功爵制。”

小博士的话震耳欲聋,但同时也听进了所有人耳中。

以百家之学分等级取仕?以儒家之学分等级取仕?这就是后世取仕之法!

【叮咚!检测到始皇世界历史值破表!现开放历史值兑换商城,并掉落视频:

华夏四大发明之一————造纸术,你值得拥有的选择!】

一道银光小屏在始皇面前打开,悦耳的声音在始皇耳边响起,同时展示在始皇面前的是一道爆表的银光冲天大柱子,和小屏里琳琅满目的东西。

始皇看向四周,很好,他发现真的就他能看到这个小屏幕和冲天大柱子。

与此同时,整个秦地上,本来接近隐形的银幕突然亮起。上书:

【勤奋始皇,在线内卷!《日阅120斤却无纸可用,我来教你这样做,你就同我这样做。》】

“不是说三天吗,这生产队的仙幕突然休息好了??”秦地上的黔首们看到突然亮起的仙幕皆发出这个巨大的疑问!

这才半天的时间仙幕又出来了?

等到反应过来后他们就是开心和兴奋,因为又有仙幕视频可以看了!

就在天下人都在期待仙幕能开始播放之时,仙幕下方的银光却飘散出一张张掌心大的东西。

那东西如同雪花一般飘落下来,悬浮在秦地每个人面前,一张不同于布帛质感的轻薄东西。

天下人:“这是何物?”

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