570. 上学难 上课困难户（2 / 2）

下午三点到五点，书法课。

五点下课，给太后请安，复习功课，完成作业。

祝灥虚岁四岁，也就是上幼儿园的年纪，这个时间说长不长，说短也不短，反正把他玩耍的时间都占掉了。

小皇帝当然很不开心，上午痛苦地熬完两节课，中午就赖到清宁宫，躺地上不肯起来。

“我不要去！”他干嚎，“不要读书！”

他想玩弹弓，想去打铁雀，想去花园里玩。

田太后狠下心肠：“不行，必须去。”

他在地上翻滚耍赖。

田太后心疼了，可她再无知，也知道皇帝是必须读书的，不读书，他怎么治理江山？

“母后，读书好累。”祝灥揉眼睛，“眼睛疼。”

田太后只好打发人去问，能不能只上半天，先让小皇帝熟悉一段时间，再延长课程？

杨首辅不同意，说了句“慈母多败儿”。

田太后又去求助程丹若。

程丹若道：“陛下是想去外头玩耍，不如先安排别的课程，让他学学武艺吧。”

田太后本就是怕孩子看坏眼睛，想着不看书也无法，遂答应。杨首辅的底线则是不能惯子，退半步也无不可，默认了。

程丹若就喊了段春熙过来，让他亲自教。

段春熙很认真，第一堂课就教打基础，扎马步。

祝灥坚持一刻钟，跑了。

学武更累！

他不要学。

第二天，满太监准时喊他起床。

祝灥赖床不肯起来，钻到床底继续睡。

八点，老师没看见他人，得知小皇帝今日旷课了。

但他并没有生气，久经官场的老人怎么可能因为稚子胡闹而失态呢？他只是告诉太监：“臣就在这里等着陛下，陛下几时起，几时开课。”

祝灥在床底赖到八点多，以为老师跑了，大摇大摆爬出来洗漱。

宫人替他换好衣服，他才得知噩耗：“先生还未走？”

满太监道：“未曾。”他劝道，“若是给太后知道了……陛下还是去吧。”

祝灥不想去：“让他等着，我们去花园捉蝈蝈。”

满太监不敢太忠言逆耳，免得小皇帝不肯再亲近自己，遂使了个眼色，让手下的小太监去“告密”，自己则笑呵呵地说：“昨儿老奴弄了些蝈蝈笼，陛下要不要挑一挑？”

祝灥喜笑颜开，连声说要看。

满太监陪他挑了笼子，他便带着人浩浩荡荡地前往御花园。

半道——杀出今早的老师。

礼部侍郎道：“陛下想在花园上课？无妨，臣奉陪。”

说着，自袖中掏出书卷，不疾不徐地念起了课文。

祝灥傻眼。

但他也不笨，既然老师不逼他回去，爱念不念，自己钻到花丛里，专心致志地寻起了虫子，就当他放屁。

一老一小杠上了。

花园里的蝈蝈都是内侍们提前抓了放生的，三步一个，五步就有大个，乐得祝灥直拍手，玩得一身是泥。

然后，他也累了。

礼部侍郎问，陛下，现在可以上课了吗？

祝灥理直气壮：“朕累了，明日再上学。”

“臣今天就要教陛下一个道理，‘君子不可以不学，见人不可以不饰’。”

礼部侍郎平静地拒绝了他，要求祝灥整理仪容，继续上课，并道：“‘明日复明日，明日何其多，日日待明日，万世成蹉跎’。今日事，当今日毕，明日自有明日的功课。”

祝灥也很机灵，马上道：“下午是别的先生的课。”

“无妨，延后到傍晚就是。”

祝灥不信邪，口中答应，但回到乾阳宫换完衣服就说饿了。

摆膳用饭，洗脸漱口，等做完这一切，下午了。

礼部侍郎还在等他。

祝灥感觉逃不过，又怕惹恼了他们会引来大魔王，想想今天赚了半天，下午上课就补觉好了，这才磨磨唧唧地到了文华殿。

礼部侍郎欣慰了一下，以为小皇帝虽然调皮，但也不是无可救药。

——直到一刻钟后，祝灥趴在桌案上呼呼大睡。

他深吸口气。

“陛下、陛下，不可懈怠。”他推醒小皇帝，坚决不让他睡。

祝灥咂咂嘴，勉强抬头。

老师加快语速。

一盏茶后，祝灥又小鸡啄米，似睡非睡，似醒非醒了。

礼部侍郎面色不显，走到他桌前，清晰有力地吐字：“‘禀命之元，具爱之理，为心之德，其端恻隐，是之谓仁……”

众所周知，打瞌睡的时候，无论老师怎么铿锵有力，除非一巴掌拍桌上，否则都和催眠曲没什么区别。

启蒙的《性理字训》都是四字四字，韵律分明，也就格外催眠。

祝灥的眼皮耸搭下来，又睡着了。

再睁眼，天色已黑。

礼部侍郎不悦地看着他，但祝灥一点不怕，他看见了田太后身边的德公公。

“太后娘娘说了，上学也不是一天两天的事，陛下年幼，还是徐徐图之。”德公公恳切道，“且陪娘娘进膳是陛下的孝心，身体力行总好过纸上谈兵啊。”

礼部侍郎拦不住太后的人，只能捏着鼻子放人。

祝灥大喜，抛下书本就跑路。

礼部侍郎只好捡起课本，掸掉浮灰，面色沉重地走去了内阁。

小屋子里，许多人在等他：“如何？”

礼部侍郎将今日的事说了，总结：“陛下顽劣，太后溺爱，怕是要费些功夫。”

杨首辅沉默。

程丹若道：“陛下还小，最不怕的就是费功夫，还望诸位多多费心，教导好天子才是。太后娘娘那边我也会尽量劝解，可症结不在太后，在天子。”

三岁看大，祝灥的脾性已经显露，机灵绝对机灵，脑子很活泛，但自小生长在过于优渥的环境，天不怕地不怕，要降服他不是一件容易的事。

这就很考验教师的水平了。

她自问不会教孩子，也没打算教导天子，但君主制无法改变的当下，明君肯定比昏君好，故而真心希望翰林学士们争点气，把祝灥教好了。

这番表态，暂时博取了内阁的信任。

杨首辅微微颔首，说道：“我等身负先帝遗命，万不可轻言放弃，只要陛下明白利害，自然就知道上学的重要了。”

话说到这份上，礼部侍郎也不能推却，点头应承：“下官明白。”：，，.