大唐第一太子 第13节（1 / 2）

第14章

见两位先生此等神色，李承乾自觉已经说服了他们，心里美美地，回头就把这事说给李世民长孙氏听，大肆夸耀自己是如何让先生们“迷途知返”的，并表示先生们“知错能改善莫大焉”。

长孙氏端茶的动作顿住，茶汤都散了出来。李世民嘴角抽搐得好似中风。他深吸了一口气，郑重叮嘱李承乾：“这话同我们说说便罢了，不要传出去。”

李承乾歪头问：“为什么？”

李世民无语，还能为什么？当然是怕你这“迷途知返”“知错能改”几个字传到陆德明孔颖达耳朵里，会把他们气死！

不等李世民回答，李承乾转瞬又自己找到了理由：“我明白了。先生们也是要面子的，对吗？阿耶放心，尊师重道我懂。我一定护好先生的面子，除了你们，谁也不说。”

李世民：……行吧，不说就好。

鉴于李承乾的“战斗力”，李世民事后思来想去，觉得光靠陆德明孔颖达怕是不行，于是同长孙氏商量，决定给李承乾再加一位老师。

两日后李承乾上学时便看到了多出来的于志宁。

武德四年，李世民拜天策府上将，开设文学馆，任命了十几位文学馆学士，陆德明孔颖达皆在其中，于志宁也不例外。

对于李承乾来说，这些都是经常在他阿耶身边出现的，老熟人了咧。

他笑着挥手打招呼：“于中郎好啊！”

于志宁回之以笑：“小郎君好，往后于某就是小郎君的老师了。小郎君可唤我先生。”

李承乾从善如流：“那于先生教我什么？同陆先生孔先生一样吗？还是跟李先生一般教我算学？”

于志宁摇头：“教什么先不急，于某听闻前两日小郎君与陆先生孔先生探讨弥子瑕之事，想问小郎君几个问题。”

“于先生请说。”

“小郎君说弥子瑕是因遭了卫灵公的厌弃才被治罪，可若是弥子瑕在得宠之时不恃宠而骄，不行差踏错，又何来罪名可治？”

“为什么没有呢？”李承乾叉腰扮卫灵公做愤怒状，“这个弥子瑕，当年寡人许他车架探母，他偏不用，将其母置于何地，着实不孝！尝到可口的桃子只顾自己吃，一点也不想着寡人，眼里压根没有寡人！”

说完，李承乾一拍手：“看，这就是罪名啊。”

于志宁：……

见他吃瘪，陆德明与孔颖达偏过头捂嘴偷笑。

于志宁不死心，随后又举了几个例子，譬如陈阿娇，宠时金屋藏娇，失势时废入长门；再如卫子夫，宠时风头无两，失势时自尽而亡；又如某某、某某与某某某……

此类种种，与李承乾的情况并不完全相同，却都有盛宠之时，于志宁试图用这些让李承乾警醒，懂得自省吾身。谁知被李承乾一套乱拳打回来。

李承乾听了一堆的故事，最后得出结论：这就是依靠别人的后果。靠人不如靠己，谁有都不如自己有。所以他才更要恃宠而骄，借着盛宠给自己捞东西，给自己要保障。宠时不作何时作。人生区区百年，及时行乐就好，想那么多干嘛。累不累啊。

于志宁：？？？

合着我说了这么多，你就领悟到这些？还有不是说靠自己吗？你所谓的靠自己就是去搜刮圣人？你这叫靠自己？你这逻辑是不是自相矛盾？再说什么及时行乐，你这思想就不对。危险至极，危险至极！于志宁吹胡子瞪眼。

李承乾却觉得自己贼棒。他凭实力让阿翁宠爱，乐意给他东西。他的中山王爵位、名下的食邑、仁智宫旁边的庄子……哪一个不是凭实力得到的。这就是靠自己，没毛病。而且不及时行乐，难道还及时行悲？他脑子又没病，怎么会给自己找不痛快？

于志宁气得肝疼，在床上躺了两天才缓过来，再次前来教学的时候，他没再纠结于原来的问题，选择了另一个方向。

“听闻小郎君计划教授百姓制作豆皮等物，还打算为他们扩大营生，将豆皮腐竹卖往外邦。小郎君有此想法很好，既然定下了策略，就要善始善终。但是小郎君这些时日除上午随我等学习儒学史集，下午与李记室学习算学外，似乎未有其他事。小郎君万不可半途而废。”

李承乾莫名其妙：“我没有半途而废啊。我让两位表哥忙着呢。”

“这是小郎君头一回主持大事，难道交给长孙侍读与长孙功曹便不管了吗？”

“我管啊，我有听他们汇报进展的。”

于志宁皱眉：“小郎君该亲自负责。”

在于志宁看来，李承乾作为秦王长子，若有一日秦王大事得成，李承乾是要继承大统的。作为预备储君，不但要心性智计跟得上，还需有统筹之能。

这些东西，都该从小开始培养。如今拿豆皮千张之事练手也不错。而且指不定小郎君在历练中得到成长，能够纠正“及时行乐”的观念呢？

李承乾却撇嘴：“先生肯定没听说过一句话：不会带团队你就只能干到死。”

于志宁：？？？哈？啥玩意？

梦里，李承乾在书房看到过一本书，书名就叫这个。表姐也经常说这句话。李承乾虽然看不懂那本书，但大致能理解这句话的意思。

“干到死啊，先生，你不觉得很可怕吗？我还这么小，你不能想着处处剥削我。我还有大好人生呢。所以我要善于利用团队，培养人才。两位表哥做得好，便让他们去做。我们要学会相信团队，学会适当放权。

“比如我阿耶，他也不是每场战役都会亲自披甲上阵对不对？他身边有你们，有房先生，杜先生，尉迟将军，秦将军，李将军……”

李承乾掰着指头数，越数越惊讶：“好多人呢。这些都是他的团队。有什么事，阿耶是不是都会交托给你们？阿耶这就是在善用团队。有团队不用，还自己去累死累活，是有多想不开？”

于志宁：……

李承乾拍了拍于志宁的手背安慰他：“于先生，我不是说你想不开。你别误会。你跟我阿耶是不一样的。我阿耶有团队，你又没有。”

于志宁狐疑：为什么我从你的眼中看出了怜悯？

李承乾确实心有怜悯，毕竟他阿耶能使用团队，而作为团队中的一员，于先生就只能给他阿耶干到死。啧，替于先生默哀一秒。

由此，李承乾更加坚定了要培养自己的团队，让团队给他干到死，而不是自己干到死的想法。

上午的文学课完成，下午李淳风前来教导算学。李淳风很懂小孩儿的心思，在教学之余总会跟他讲一些有趣的故事，为人随和，一点都不摆老师的架子。李承乾同他，与其说是师生，更像是朋友。

于是，李承乾很自然地跟这个朋友说起于志宁，并给出评价：于先生什么都好，就是太执着，一根筋，为个弥子瑕的故事跟我扯了好几天，如今又要跟我扯豆皮的事，我怎么说他都不明白。哎，真让人伤脑筋啊。