阅读历史 |

七十年代美滋滋 第154节(2 / 2)

加入书签

这其?实跟小河大队临时成?立的高考培训班是一样的,会的人去教不会的人,顺便也能巩固自?己的知?识。

专心读书是好事,可也不能忘记了人和人之间的交流会。

“独学而无友,则孤陋而寡闻。自?己闷头学习,错了也不一定知?道自?己哪里错了,我?们?大家可以?集自?己所长,把不会的问题写上外?语角上面,会的同学可以?帮着解答。”

“这个法子好,周乐同学,我?赞成?,这是不是叫集思广益啊?”

“我?也赞成?。”

“好是好,可凭咱们?,能办得起来这个外?语角吗?”

“我?们?可以?联名向学校申请啊,这个外?语角,也可以?请老师一起参加,咱们?是学生,万一遇到什么大难题,也可以?请老师帮我?们?解惑。”

“这个好,我?考上来以?前在报社工作,这个申请我?来写。”

同学们?的行动能力还是很强的,说干就干,把周乐这个成?立外?语角的计划写了下来,又把想参加的同学的名字一起写了上去,请求校方?设计一个外?语角。

一个班的同学递上来的申请,校方?还是还郑重的,原本看阵仗这么大,还以?为这群学生要闹事呢,结果一看原来是提建议的。

校长仔细看了一下,觉得还挺有趣的,为外?语专业的学生设立外?语角,让同学们?在想要学习的时候有处可去。

大学里的教室都?不是固定的,校园里随处可见捧着书在学习的人,有的在湖边,有的在草地上,还有的随便找了个安静的地方?。

三三两两的凑在一起,像是这种给大家提供一个专门的地方?,还是头一回。

主?要是这个提出者还是挺有名气的,校长也是看过这次的招生名单的,毕竟恢复高考的第一批大学生,上头还是很重视的。

他不可能一个个去看,所以?挑了几个,周乐便是其?中一个。

她是南省的高考状元,而且南省的那个叫木林县的县城,也挺有名气的。

他听几个去参加过穗交会的老朋友提过,还尝过那边的东西,听说都?是她弄出来的。

他记得,老黄当初下放的地方?,好像就是那个木林县。

这么想着,校长直接那些?建议书找到了老黄,询问了过后才发现居然是真的。

“这个小同志脑子还真灵活,听说她在穗交会上的宣传方?式也挺让人记忆深刻的。”

对于这次的申请,校长还挺重视的,如果这个外?语角能成?,那以?后是不是可以?站着给其?他专业也弄一个,让同学们?能找到一个学习的地方?。

为次校长还专门找到周乐谈谈这个想法。

被叫过去的时候,周乐还挺懵的,她觉得简单的想法,好像对于别人来说并不是。

“我?的想法其?实很简单,就是让大家多多说,外?语本来就是要多说的,提供一个场所让同学们?互相交流,互相对话,能够更好的提升自?己的语感。”

“想法不错。”

校长点了点头,就让周乐先回去了。

没过几天,外?语专业这边真的新增了一个外?语角,里面还放了好多的外?语书籍。

听到消息的同学们?都?过来看了,里面他们?提的很多建议学校都?采纳了。

只是成?立是成?立了,具体?的该怎么操作,还得问周乐。

其?实就是大家围成?一圈,可以?发言,也可以?提问,最?主?要的是,都?是用外?语说。

不要怕说错,也不要怕不会说,只要大胆的说出来,发现自?己的不足,弥补自?己的不足。

老师也会参加,不过不是每次都?来,可能一个星期过来两到三次,陪着同学们?练习口语。

旁边还有一个很大的黑板,遇到不会的问题可以?写上去,也可以?在旁边贴上小纸条,把自?己不会的问题写上去,等会的同学帮着解答之后,可以?把小纸条带回去自?己研究,也可以?留下来大家一起看。

这个学习方?式对于同学们?来说很新颖,一开始大家说外?语的时候都?有些?不好意思,不是发音不对,就是说话的时候还带着浓重的口音。

同学们?的包容性?都?很强,并没有因为他们?的发音可笑而去笑话他们?,反而为他们?加油打气,周乐也被推选出来当临时的口语陪练,谁让她发音最?标准呢。

偶尔也有老师过来指导,最?受欢迎的自?然是老黄,他可是会好几门外?语呢。

平时都?要上课,就算下课了,老师也不可能会专门陪哪个同学练习口语的,有了这个外?语角就不一样了,同学们?互相练习,有不对的地方?还能及时纠正。

若是双方?因为一个问题争执不下,还可以?请教过来的老师,多方?便。

校长看着这浓厚的学习氛围,也满是欣慰,看来这个外?语角还真是弄对了。

他们?这边办得热火朝天,只是问题也随之而来。

恢复高考之后,之前被推荐上大学的工农兵大学生的处境就显得很尴尬,尤其?是七六届的工农兵大学生,他们?后面就是高考上来的学生,一来就整出这么大的动静,他们?心里也很是难受。

也有人去看过那个外?语角,大一的学生在里面高声朗读着外?语,自?信又张扬的模样让他们?羡慕不已,就连老师对他们?的关?注都?毕竟多。

门外?也有学生过来看,目光里都?是羡慕。

他们?是偷偷的看,被过来学习外?语的同学抓了个正着,双方?各执一词,难免就起了争执。

最?后事情还闹到校长那里去了。

校长又把组织人周乐给喊了过来,想问问她是怎么想的。

有的同学认为外?语角是他们?这批新生组织起来的,跟老生有什么关?系。而且现在的氛围就很好,不想再加其?他人进来了。

也有的人认为不该只有这一批学生,书该大家一起看,该一起学习。

“好了,同学们?都?不要再吵了,听我?说两句。”周乐开口,其?他人都?安静下来了。

↑返回顶部↑

书页/目录