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平复下来。

她不知道为什么就在刚才那一刻,她的脑海中一闪而过某些画面,很恐怖、很不堪,还看到一个男人恶心的嘴脸,听到一些古怪的猥琐的声调。

她感到有些恶心,很想干呕,接着就出现一种凭空冒出来的焦虑感,她甚至能听到加快不安的心跳声。

而现在那些画面虽然消失了,她却像是刚遭受劫难一般仍心有余悸,控制不住自己的思想,会忍不住去回想方才见到的一切。

她看着镜子里的自己,越发肯定这只是一场幻觉,镜面波动就和她的情绪有关。

林寻又洗了把脸,回到屋里吃了医生开的药,很快躺下。

她想强迫自己尽快进入睡眠,身体却不听使唤,她脑海中回荡着和严飞的对话,直到三点多钟才睡着。

……

林寻的孤僻性格并不是从小就这样,小时候的她只是内向,喜欢独处而已,并没有过分躲避、回避社交,起码在小学时她是有关系要好的朋友的。

不过林寻对小学时朋友的记忆,大多集中在一件事情上:今天和你好、今天不和你好。

这是一种游戏,是当时那两个朋友创造出来的玩法,林寻永远是被迫参与。

游戏规则也很简单,当那两个朋友说出“今天和你好”开始,林寻就成为她们的好朋友,一起上下学、一起去洗手间那种。直到她们再次说出另一道口令“今天不和你好了”,接下来她们就会认真执行口令,将林寻踢出小团体,不再和她一起玩,甚至不和她讲话,彻底排挤、孤立她。

那时候的林寻还不懂,这样的冷暴力游戏其实就是霸凌的一种,只不过这种欺压是建立在心理上的。

那也是林寻开始第一次寻找自己身上的问题:我是不是做错什么了?为什么突然不和我好了?

然而尽管如此,林寻对小学生活依然是怀念的,她觉得那是她人生中最快乐的日子。

这样的情况差不多持续到五年级,一直默默遵循游戏规则的林寻终于决定对这套游戏进行创新,她和朋友A说:“你可以在学校不和我好,下了学继续和我好吗?在学校我配合你们,你们一起玩,我不打搅。下了学你和我一起玩,怎么样?”

朋友A和朋友B关系更近,但朋友B家里管得严,放了学必须回家,不允许带同学到家里玩,也不允许回家以后再跑出去玩,因此A和B的社交只能建立在学校里。放学后,A还是想有个朋友一起玩,却碍于和B一起制定的规则,即便下学了也要保持着继续孤立林寻。

而林寻打破规则的举动,无疑是给A开启了一道新世界的大门,这样一来A既不用背叛和B一起制定的规则,又可以填补下学后的无聊生活。

当朋友A接受林寻的提议之后,林寻第一次体验到人生突破的“快感”和满足感,这令她感到骄傲。

林寻暗暗对自己发誓,等上了初中决不能再重蹈覆辙,她要找到一个真正的好朋友,而不是塑料朋友。

这一切原本是很顺利的,直到十三岁的某一天,林寻生了一场大病,在家躺了半个月才回学校。

林寻原本交到的朋友又找了新的朋友,而她自己身体弱,即便回到学校也时常生病,有时候上午看着好好的,到了下午就开始发低烧,还会无缘无故地呕吐。

母亲许南语总是带林寻去看肠胃科,许南语似乎拒绝接受林寻这是精神问题,结果就是肠胃药吃了一波又一波,总是不见好,许南语的耐心也一点点地磨光了。

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