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谢熙辰难得往身后的黑板上写了字:“第一项作业:写一个总结,总结今天课程的收获,其中要包括以前对魔法的看法,以后对未来的简单规划,以及自己想要的未来。”
“第二项作业:一个比较私人的东西,和第一个作业有些类似。”谢熙辰说到这,看向孩子们,沉吟道,“老师会给你们信纸和信封,你们给自己写一封信。”
“信的内容不做限制,信最终会送到五年后毕业的你们手上,老师会将其用魔法封印,从此,除了此刻的你们,和五年后的你们,将不再有人知道,你们在信上,写了什么。”
“可以是对未来的畅想,可以是对现在的心历,可以是给未来的交代,可以是宣泄自己的情感……什么都可以,你们写的,不论如何,都会被未来的自己接纳。”
“接纳曾经稚嫩的自己,曾经意气风发的自己,曾经敢做敢想的自己,曾经胆小怯懦的自己,然后告诉过去的自己,你拥有的,美好的未来。”
“我想,这一定是一封很美好的告白。”
这个操作在谢熙辰所在的世界很常见,几乎每个班主任都会给学生这么一个要求。
但事实上,愿意认真写的学生并不多,大多数的学生都是享受当下,也并不会拥有太多的感慨,他们更多的会把这件事当成一个任务。
这并没有什么不好,证明这个年龄段的孩子们没有那么多的烦恼,他们是开心快乐的。
开心快乐的孩子能给未来传递当下的无忧无虑,不开心快乐的孩子,也会在未来某个瞬间,被当时的自己感触到,那都是很美好的过程和结果。
所以,当下,在察觉到孩子们的特殊时,谢熙辰还是将这封信提了出来,这对孩子的成长,还是有必要的。
谢熙辰有些定向思维,他以为自己说完这段话后,学生们会有人深受感触,也会有人不以为意。
但他没有预料到,所有的学生在他说完的瞬间,都几乎时同一个表情。
愣怔,然后陷入了沉默。
难道今天的课程给他们的感触太多了?
谢熙辰不得为知,他将信封的样式摆放在讲桌上,让孩子们一个个地上来挑选。
二十个花色很快被学生们领完,谢熙辰活跃了一下氛围:“那么就该下课了,今天的值日有人愿意领吗?这个贡献点应该是最好赚的了吧?”
话音落下,博瑞第一个冲上了讲台:“让我来!”
这真的是简陋了,今天的斯克里奇就写了一句话,这黑板绝对好擦!
谢熙辰:“……”可以,到哪都有这个小同学。
——
小同学们领着作业和今天的收获去了食堂,谢熙辰照旧拿了些点心,回到了自己的办公室。
他需要做的事情还有很多。
好在学生们目前上晚自习还很自觉,不需要他过多的参与,只需要教学棒在恰当的时间去引导孩子们去夜跑就行。
哦对,体术老师上岗了,他们甚至不需要教学棒的引导,体术老师会亲自来带他们的。
这样一来,整个晚上的时间就空下来了。
谢熙辰整理着这一周的教案,出了补考的精神力考卷,除此之外,他更多的心力花在了班会的布置上。
是的,班会。
思来想去,谢熙辰还是想先多了解了解维尔拉,再找机会和维尔拉交流交流。
谢熙辰想了很多的了解方式,但想要孩子接纳他的观察了解还是很困难。
维尔拉是个敏感的孩
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