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第58章从一开始就不要去碰(2 / 2)

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反正她的职责尽到了,学生不接受,那就不是她该管的了,挂科还是换人,都与她无关。

傅信不紧不慢:“那我哥呢?”他是冲着傅岑的名字才报这门公开课的,结果上了好几周了,傅岑亲自来上课的次数屈指可数。

早就想到他会这么问,孟娴已有话等着,“傅教授位高权重,也比较忙,需要经常参加校内外各种比赛讲座。公开课一般是挂着教授的名号,实则一部分的课是由助教或傅教授专业里的其他老师代上的。他连上课都没空,更不可能亲自带学生了。”

这个“其他老师”,自然也就是指她和周冉几个。

“……”傅信不作声了,周围下了课的其他人从他们身边鱼贯而出,喧闹逐渐归于平静。就在孟娴以为傅信不会再开口的时候——

“好,我知道了。”他垂眼,定睛看着她。

他这么容易就同意了,倒是把孟娴弄不会了。她还没想好接下来说什么,就见傅信拿下背着的书包,从里面掏出一个u盘。

“老师,你现在有空吗?这间教室下节课会空出来,如果你有空的话,我想立刻就和您一起把选题定下来,我还有研究任务在身,不能耽误太多时间在这个上面。”男孩声音清朗,比孟娴高一个头还多,说这话时,手里u盘已经放在她讲桌上,“这里面是我找好的几部经典的音乐剧。”

一天四节大课,下午孟娴一般只有一节,余下两个多小时,也就是回办公室备课。想起傅岑提起傅信是带着研究任务来佛罗伦的,孟娴也理解他,于是点点头,“可以,你毕竟不是这个专业的,又自己一个人,做小组任务难免吃力。我先教教你,后续你也可以轻松些。”

阶梯教室的灯被关了,室内一片昏暗,只剩大屏幕还在亮着,孟娴坐在第四排中间一个位置,忽然有种置身电影院的错觉。

傅信很快调试好了投影,随着前奏曲的响起,孟娴听出来是《罗密欧与朱丽叶》,法国版的。

故事老生常谈了,配乐一响,那种无法逃脱的宿命感和破碎感便从荧幕传染到了观众身上。傅信在她旁边坐下,放在她面前一沓纸质版报告,其他的看不清楚,但封面的选题加粗放大,可以确定就是正放映的这部了。

“这一部的确经典,音乐方面在刻画两位主角的感情时也十分细腻。”她轻声说。

展现爱情的时候,悲伤抒情;家族对立的时候,激烈高亢。“……虽然是悲剧,但悲怆浪漫,作为这次作业的选题,挺不错的。”她评价中肯,毕竟是世界闻名的优秀作品,怎么夸都不为过。

“……浪漫,你觉得浪漫?”他低声反问一句,瞥眼看她。

孟娴不懂他什么意思,但无所谓的笑了笑,“你不这么认为吗?”

傅岑转头,重新看向大屏幕,画面反光在他脸上明明灭灭,照出他面无表情的脸,以及没有一丝感情波动的眼神。

“……我不否认它的优秀,但我只觉得它是一部彻头彻尾的悲剧,没有浪漫可言。明明悲剧可以避免,为什么一定要一意孤行,被所谓的感情控制,一错再错。”

“注定不能在一起的人,那从一开始就不要去碰好了。”他收声道。

如果明知两个人之间隔着万水千山,那就不能想,不要想。这样自然就可以避免一切痛苦了。

他这话,好像也有几分道理。孟娴没接话,两个人都安静下来,继续观看这场音乐剧。

直到临近尾声,在周遭的寂静和面前荧幕的嘈杂声中,傅信忽然听到身边人低声开口:

“我不认同你的看法。”

什么?傅信扭头看她,然后后知后觉——她这是在回应他刚才说的话。

孟娴没有看向傅信,目光自始至终都直视前方,声音从容、轻缓:“……只要是人,就会有感情,人的感情千变万化,不受理智和任何规则控制。”

“如果你自认没有感情,像个机器人一样,甚至觉得七情六欲都是负累;那么傅信同学,你是不可能欣赏得了任何音乐的,你上这门课也毫无意义。”

傅信呼吸一滞,久久地,他再没出声。

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标注:关于此音乐剧的两句赏析,来源为百度百科,此处仅为引用。

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