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十四.对症下药(1 / 2)

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早上刘阿姨打来电话,问棠卿晚上有没有时间过去教她们楼下邻居的孩子,六点教到九点。

棠卿欣然应允。

接完电话,棠卿又一头扎进整理教学材料中去。

16:50吃完晚饭,给妹妹留了纸条,棠卿便出发了。

进了小区,棠卿打了电话,那位邻居家便有人来接他了。

是位穿着休闲的年轻女性。

她一见到他便打招呼,“棠老师好!我是林向文的妈妈,我姓张。”

“张阿姨好,我是棠卿。”

“我听说小辉很听您的话,就想让您来教教我们家向文。”

“那我教他什么课呢?”

“重点是语文,他根本背不进去,其他课先不用。”

“我会尽力而为。”

谈话间到了楼上,一个面色白净泛粉的男孩倚在门上等候。

“老师好,我是林向文。”男孩先打了招呼,声音怯怯的。

“林向文你好,我是棠卿。”

林向文领着棠卿进了书房。

棠卿摊开语文书,试着讲解一篇古文。

林向文眼神涣散,显然不知神游到了何方。

进来送水的张阿姨看到了,用力地拍了拍他的肩。

林向文身体一抖,回过神来。

张阿姨狠狠地瞪了他一眼,轻轻地关上了门。

“老师,对不起,我刚才发呆了。”林向文小小声地道歉。

“没关系,”棠卿话锋一转,“既然你听课文会走神,那就来抄课文吧。”

林向文依言而行。

没过一会儿,“啪嗒”一声,林向文的笔掉在了地上。像是被这个声音震醒了,林向文茫然地四处张望。

“你的笔掉在地上了。”棠卿提醒他。

林向文低头看向地面,他的目光聚焦在那只笔上,想了几秒,他弯腰捡起了笔,又发起呆来。

“向文,你站起来写吧。”棠卿有点无奈。

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