第20节（2 / 2）

“当然有。”苏葵道，“一模只是开始，下面我们还有二模三模，一直要持续到高考之前。在此期间，绝对不能有任何松懈。我下面谈的第二点就是关于如何应对接下来的二模。”

几个老师都愣住了，他们还在讨论这一次，苏葵就已经把下一次都考虑好了？

苏葵向来是谋定而后动，如果说别人是走一步看一步，苏葵就是还没走，后面的路都已经计划好了。

“你说。”陈校长打起了精神。

苏葵微微颔首：“下一次的二模，我有个打算，能不能和周围几个县城的高中来一次联考。”

“联考？”又是一个陈校长不明白的东西，这时候除了考大学，大家都是各学各的，各排各的。

“我想过了，闭门造车是不可以的，县城里就只有我们一所高中，除了班上的同学，大家都没有其他的参照。而高考我们却要与其他地方的同学一起竞争考大学。所以举行联考，提前适应这种竞争是很有必要的。”

陈校长陷入了思索。

“校长，我觉得苏葵说得很有道理。”第一个附和她的是小王老师，他是年轻人，思想也更加活跃，一听苏葵这提议眼睛就亮了。

“确实是个好主意。”

“早就应该这么办了，免得这群孩子一天天的不知道紧张，也让他们知道人外有人！”

陈校长当然也心动了，只不过他还有别的考虑：“这主意当然好，但咱们学校的水平也不知道怎么样，万一要是没考过别人，打击了孩子们的自信心怎么办？”

“校长，就像苏葵同学说的那样，高考不是咱们一个班在考，不是班上考第一高考就是第一，咱们是跟所有人竞争啊！”林老师道，“不早点让他们明白，还指望上考场才看清自己吗？”

见所有老师都同意，陈校长也将手一拍：“好，过两天我亲自去找其他学校的校长谈。”

他郑重道：“苏葵同学的建议非常好，但既然要联考，那咱们就不能输给其他学校！”

关乎学校和自身的面子，几位老师纷纷附和。

陈校长于是对苏葵说：“能不能跟老师们说一说，你是怎么把成绩提上去的，老师们也想让班上的同学跟你学学。”

“这正是我要说的第三点。”苏葵淡淡笑道，“就是来说一说用什么样的学习方法来提高成绩，面对高考。”

“好！这第三点非常好！”陈校长夸完，追问，“什么方法？”

说实在，他真的很好奇。

“对啊，你是怎么把文章写那么好的？看了什么书？”

“你的英语是怎么学的，是单词都背了吗？做题怎么做到又快又好的？”

“字是怎么练出来的，我记得你以前写的字好像还没这么好……”

“……”

几位老师也闻风而动，他们想知道很久了，什么方法能让人进步这么快？

“不如这样吧，校长。”没想到老师们会这样好奇，苏葵提议，“既然是讲学习经验，我就在班里开一个学习座谈会，给大家讲讲接下来怎么更好地学习。”

“老师们也可以过来听一听，如果我有说得不对的……”

“不，你没有不对的！”林老师和小王老师一起打断她。

开玩笑，就是让他们来，也拿不出什么学习方法能让人成绩变得这么强啊！

苏葵，太谦虚了！

又勤奋又努力，为老师分忧解难，为同学们无私奉献，上哪去找这样的好孩子啊，他们以前真是错过她太多了！

*

幸亏苏葵走得早，没听见几位老师的感叹，否则一定被尬死。

第二天，陈校长喊上苏葵，带上她的成绩单，一路走到家具厂，将苏葵的成绩单甚至试卷都直接拍在张厂长桌上。

“怎么样，我说的，苏葵同学考京大绝对没问题！”陈校长带着得意，完全忘了当初他说的“应该能吧”几个字。

张厂长问：“这和高考一样吗？”

“当然！这就是去年的高考试卷！”陈校长这会儿气势十足，“不是我说，就苏葵这成绩，现在就能上京大！这还是第一次考试，我们还有第二次第三次，高考她还能考得更高。”

张厂长听了也是喜笑颜开，要真是这样，这笔生意就做对了。

他一挥手：“你们教室里不是还没换桌椅吗，我一起给你们送套新的！”

光是考场的桌椅怎么够，平时他们学习用的桌子也是大头啊。也好让这些桌子沾沾才气，到时候拿出来重新卖，多的是人抢破了头要。

尤其是苏葵坐的桌椅，那才是最有价值的，要真考上了，那就是“状元桌”啊！他寻思着，自己可不能卖，得拿回来收藏才对。

“那敢情好，就麻烦您了。”苏葵当然知道他在想什么，这对他们来说是双赢的局面。

“我看过两天有空，让厂子里的工人给你们搬去。”

惦记着苏葵那张桌子，张厂长跟工人说好后，又单独叮嘱几个人：“你们到时候看好了，哪一张是苏葵的桌子，把她的旧桌子给我搬回来，新桌子记住是哪一张，以后搬回来可不能忘了。”

“苏葵？哪个苏葵？”一个工人发出惊讶的声音。

张厂长没在意：“我正要说，就是咱县里那个高中，高三那个班的苏葵，苏家村的苏，葵花的葵，到时候问清楚别记错了，给我把桌子搬、先搬到厂里来放着。”

“县里读高三的苏葵？你是说她考试考了第一，将来能考上京大，所以给他们送桌椅？”

声音听着更惊讶了。

“那是当然。”虽然说过一遍，张厂长说起来还是很感叹，“这有文化就是好，人家给报纸上写一篇文章，抵得上好些人一个月工资了。”