阅读历史 |

分卷阅读141(2 / 2)

加入书签

浮现了一整片海哎, 固有领域不过如此吧。

五条老师一脸深沉地说:“大概吧。”

硝子听他含糊不清的回答一针见血道:“你根本没发现有这一群人吧。”

【五条悟】是合格的大人,大人都要敢于承认自己的错误, 于是他拍脑袋道:“确实是第一次发现。”又猛揉三小只的脑袋道,“还多亏了你们啊。”

夏油杰问:“所以五条老师来找我们有什么事?”

【五条悟】说:“哎呀跟上次一样,终于找出空闲时间的五条老师决定带可爱的孩子们磨练术式使用技巧。”他对五条悟撅了撅嘴道, “怎么样,经过一周的沉淀有没有悟出什么啊。”

有却没有。

想到这五条悟就来气, 纵使他天纵奇才从成年自己那获得诸多启发,却也做不到日进千里直接顿悟虚式用法。

最多解析部分使用模式兼举一反三,将瞬移磨练得更溜。

成功率从十不存一上升至半半开。

这对他人来说神速的进步却不让五条悟满意,他梗着脖子不愿意说,想他学会的实在是太少太少,说出来都要被取笑。

最后不情不愿地交代了,谁知道五条老师用与轻浮无关的认真语气说:“非常厉害,这一招我直到13岁才能融会贯通。”

是说小五硬生生加速了两年。

他此时的语气有点像夏油杰,很难说是运用了技巧还是真琢磨出当老师的架势,总之应激小猫没法对大白猫哈气,说:“那是因为我看过你运用术式。”如果不看他也不会进步。

五条老师积极鼓励道:“机会也是进步的重要因素,咒术师的开花结果是由无数契机堆积而成的。”

跨越世界本就是难能可贵的馈赠。

接着是实习又实习,外面一片静悄悄,即便是东京,除却银座与新宿也是万籁俱寂,万家灯火都熄灭了。

在一片黑暗中他带神采奕奕的孩子们穿梭在大街小巷,属于五条悟的任务除非需人开车,总监会甚至不会分人给他,说到底瞬移是种再方便不过的赶路方式,任何随同五条悟的人都会成为累赘拖累他完成任务的速度。

人是会变的,五条悟的最强是不可撼动的。

三小只并未发现这点,他们跟五条老师完成了很多任务,当黎明的第一束光穿透黑暗,在熹微中小孩子们打了个哈欠,偶尔一晚的睡眠不足不会给小孩的成长增添负担,更何况这仨都太高了,远超日本平均水平。

五条老师呱唧呱唧地鼓掌:“了不起,五条老师的任务都被清空了哦。”

夏油杰困了,可高强度的祓除活动让他大脑十分活跃,眼下的情况是身体说你要睡了脑子却说不你还不困,他有些惊讶:“这么多?”

“每天都要做这么多的工作吗?”

五条老师半真半假道:“嘛,因为我是最强嘛。”

*

如果是过去的教宗大人在面前,dk悟总是会唧唧歪歪的抱怨,什么“老橘子们不把人当人啊”“老子已经连续工作28小时了”“东京哪来这么多咒灵啊”。

虽然说却会在夏油杰的安慰下老老实实把工作做完,为了不让普通人如同蝼蚁一般被捏死而祓除咒灵是神明因尽的义务。

其实他完全能不做,像九十九由基一样远离本土环游世界,总监会也拿她没有办法,可五条悟偏偏做了,口中嚷嚷着要干掉老橘子没到那份上却不出手。

那为什么要这么做呢?五条悟也说不准,如果将这问题剥离出来条分缕析地分析一番,可能是他接触外界时最先遇见的是夏油杰。

在神子观念重塑的关键阶段、与社会相适应的青春期,陪伴在他身旁的是一个满口正论的小古板天才。

五条悟先前从来没有跟普通人接触过,御三家的一切不适用于现代社会,而人学习的第

↑返回顶部↑

书页/目录