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刻意避开不去接触,即是不想过早的被人发现他出现在日本,亦是为了避嫌,以免有一天别人用此做文章,往他头上泼污水。

仅仅如此。

总得来说,他每天的生活相当空闲和无聊,无聊到差点再次让他怀疑人生,怀疑生存的价值。每天没有计划,就会堕落,要不是还谨记着来日本的原因,大概他此时已经变成了一条货真价实的咸鱼了。

整天赖在床上点各种外卖,或起来看看新闻听听闲事,或稍锻炼,手机放着待机,几乎没有事需要思考。

跟在组织里的日子有天壤之别,最开始还不太习惯,总是保持着高度的紧张感,时不时拿出手机来瞄两眼,担心会错过重要的信息;或者拉下窗帘,经常掀开一角,看看附近有没有出现可疑的人物……结果组织好像忘了他似的,将近一周没有人联络过;附近一切正常,居民很友善,很平静。

人不能一直安逸,要有危机意识,特别是杀手,一旦习惯了平静,估计就离退休不远了。

这天,结束完早上的锻炼后,琴酒决定去学校一趟。

一周的消失估计小侦探的好奇心减少了,他得去露露面,拉回点关注。

工藤新一上课很不认真,因为课本上的内容早就学会了,悄悄地书桌下藏了其他的书籍,看到有意识或者不懂的地方还会认真做笔记,打算放学后去查查资料,反正他家就是书多。

过于沉迷的后果是把握不好时间,一溜烟的功夫一节课就结束了,课余时间敷衍了几句,对同学间的话题不感兴趣,更没听进去别人的讨论。所以当上课钟声响起,他刚刚解开书里的一道难题,合上书想缓缓,一抬头看见进来的化学老师后边还跟着好几个老师还有主任的瞬间,十分迷茫,搞不清楚状况。

“什么情况?”

顺便观望四周:紧张的、小声抱怨的、无所谓的。小兰坐姿端正,已经拿出了书本温习,但不时往外瞥的目光说明她很在意;园子那家伙满脸跃跃欲试……很显然,除了他,大家都知道发生了什么。

化学老师往讲台上走时,班长立刻喊:“起立。”

工藤新一跟着同学们一同起身,老师走到了讲台,说:“今天有几名老师来听课,大家欢迎。”于是一起鼓掌。他自言自语:“原来是听课老师啊。”

老师们拿着笔和本子,面带微笑地进来,自觉地走到后排坐下。

教师间交叉听课的情况并不新鲜,大部分学生经历过几次后都已经适应,紧张是会紧张,却不会像第一次一样小心翼翼。除了没那么轻松、无法做课堂外的事,影响不大。

工藤新一小小的庆幸了一下,幸好没再看到关键的部分,不然停下来

该有多难受。

“来了,真的来了!”

“啊…我圆满了!”

左右窃窃私语。

不知为何眼皮跳了跳,工藤新一按住突然不安的心,抬头睁大了双眼紧盯着门口,然后看见熟悉的身影——一周前见过一面的、给他留下非常不好的感觉的校长。

那天回去后,左思右想,总觉得很奇怪,于是想多打探打探,结果人家直接旷工了,害他扑空了一次又一次。抓心挠肺,正待情绪缓解,正要说服自己别去在意时,又主动出现了……

这种感觉很复杂,他自己都不知道答案。

一方面是本能在叫嚣着“危险、快逃”,另一方面又是与生俱来的好奇心让他想要继续挖掘。

从第一眼开始,新校长给他的感觉太丰富,驱使着他不断靠近。

直到找到了确凿的证据,解析了对方究竟是何人,大概才会停下吧。

他有种预感,对方会给他带来极大的惊喜,会让他接触到从未见过的世界。

像个侦探一样,去解开谜题,去挑战生活的另一面。

你是谁?

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