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第249章(2 / 2)

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年级组长也大大方方,任由他们看。

老师们口头上说想看看题目,但实际上注意力都放在小孩子写的试卷上面。

秦小小写的题目比试卷重要太多了。

一个勾、两个勾、三个勾……

批改试卷很快,尤其是当旁边的老师拿过去一张后,速度就更快了。

讲台上的动静,底下的学生们想要当听不见那还是很难的。

他们的眼睛偷偷往讲台上面看,想要看看小孩子到底有几个勾勾。

但一看就看到了满眼的红色弯弯弧度,欸,太多了,还是看看多少个叉叉吧。

叉叉看起来更加好数一点。

可是他们仰起脖子看啊,看啊,看了老半天,一个叉叉都没有看得见。

欸!

不可能吧!

这么厉害吗?

一个错的地方都没有?

他们又去看试卷的主人,坐在讲台边上、被老师们万众瞩目的小娃娃。

对方的心态可比他们好多了,就算是被这么多的人盯着都丝毫不受影响。

这要是让他们在讲台旁边,被这么多的老师围着,那肯定怕得要命。

浑身都在打摆子。

没办法,国内的学生尊重、害怕老师,这是刻在基因里的。

只有被偏爱的成绩好的学生才能在,看到老师的时候,稍微喘口气,自在一点。

有老师小声跟秦小小说话,问他一些题目为什么是这个方法。

小孩子说了。

除了口齿不太清晰之外,一切都好。

高中的题目有些地方是比较难讲通的,主要就是两个字“悟性”。

这个题目悟出来了,就会了。

但还是说不出个一二三来。

也讲不出来。

老师能一眼看出来,但有的学生不行。她找了各种方法讲给同学听,可能就是缺少了那么一个机会,部分还是没听懂。

那个老师也是误打误撞,想要看看小孩子能不能分辨,没想到小孩子真说出来了,还讲了理由。

老师越听就越是眼睛发亮。

竟然还能这么讲?

小孩子讲的其实很简单,从另外一个角度出发。

这种方法其实老师也讲过,备课过,但她讲的有些烦,步骤太多,备课资料上的步骤也多,她一直想要简化。

今晚的收获是真的没想到啊。

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