第104节(2 / 2)
教授大家识字的那位先生也被林立文长期聘用了下来,除了兼顾教习农学班学子们的识字外。其实最主要的是,林立文聘请他,是用来教授田庄里的那些佃户们和附近一些百姓们的孩子识字。
凡年满六岁者,不论男女皆可入学堂念书,束脩免费,笔墨纸砚及课本这一块,学堂也会定时定例发放。
因而除了这位夫子,林立文还另外聘请了一位上了年纪的老夫子,用以教习女生。
此行林立文也不求这些孩子们日后能学成大儒,只想着能识字也好。毕竟时下识字率之低,使得农事推广都极为的艰难。
在过去那几年的农事推广中,林立文要先在各县城屯田司选拔人选培训,再指派这些人下到各村庄教授,除了一对一实践教授更为有效外,也是因为百姓不识字。
林立文就曾亲眼见过,因为百姓不识字,朝廷下达的政令他们看不懂,需要有识字者在一旁大声诵读。
然这还不是最糟糕的,官府派人诵读,若一字无误的朝廷的政令宣读了出来还好。可在诵读中,若为官者包藏私心,刻意扭改政令,百姓因不识字便也只能盲目遵从……
这些都是时下百姓不识字的悲哀之处。
只是以林立文如今的能力,尚且还做不到令整个皇朝的百姓识字,所以他只能先在官田里开设免费学堂。
这便使得近日庄田里的那些个佃户们,还有附近的老百姓们高兴的好似大过年一般的。
另外一派,便是那些官大人派来的人选。
他们是受人派遣而来,学堂第一次放常假,自是也要回去将农学里所发生的事情汇报与自家大人。
“如何?”早就在家中惦记此事的官大人们,自是第一时间便将自家派过去的学子唤到跟前来询问。
这话一问出来,便见着自家所派出去的学子,双手呈上了一本书。
“《农学》?可是那位林大郎所著?”
“确是林大人所著。”学子答道。
官大人脸上便极为惊讶:“那我可得好生翻阅一番了。”
在农事上的技艺,这些个官大人自是相信林立文的。若不然,大家也不会想尽了办法,塞人进学堂。但是著书,可不单单是会些技艺便能写得出来的。
尤其是大家还素来听闻那位林大郎在念书一道上,是极为不开窍。甚至还被当时所教授学识的夫子痛骂:“朽木不可雕也”,将其逐出的学堂。
万没想到,有一天这位林大郎开办起了学堂不说,竟然还自己著书了。
然而等到他们这一翻阅,便如同刚拿到《农学》时的学子们一般,那些个官大人也是大为震惊:“那林大郎竟直接就将技艺书发放给你们了?”
能称之为重宝的技艺之书,那位林大郎竟这般轻易的便给出来了?
第128章 钦佩
震惊过后,这些官大人们便立刻唤来文吏,将书中内容誊抄下来。
文吏们在誊抄《农学》时,一旁的学子们将林立文还开办了教人识字的学堂一事也说了。
对于林立文的这一行为,那些个官大人们也很是吃惊:“不需要束脩,还免费发放笔墨纸砚?”
若说开办免费农学,虽花费不小,但毕竟林立文任职司稼少卿,身上本就背负这等职责,此事若办好了,与他官途也是极为有利,所以他们这些人尚且还能理解。
可林立文在自己田庄里开办免费的学堂,入读的又都是他家的佃户们和附近百姓们的孩童,便是能带来些许的好名声,也不过是那些许得了好处的老百姓。
因而在众人来看,纯属没必要。
更别说,往日里的林立文可是以抠门出名。
而除此之外,林立文在庄子上给大家提供的食堂伙食待遇,竟也很是不错。
“一日三顿,每顿有一荤菜,米饭馒头也随意食用,只不许浪费。”
“啧,竟这般大方!”
突然这般大方,便让众人很是意想不到,这还是他们所认识的那位林大郎么?
于是待到那些学子们再度回到学堂时,便也携带了一份其背后官大人们所准备的厚礼。这位林大郎既然这般倾囊相授,又这般的大方行事,他们也不能小气了。
每一份礼上还都带有各家的标记,因而林立文一看便知晓,这些礼都是哪家官大人所送来的。
对于这些厚礼,林立文自是笑着都收下了。
然后在收完厚礼的第二天,林立文站在讲台上,笑着对诸位学子们说道:“前面十日,大家已然将《农学》熟读。那么从今日开始,我便带着大家实践。”
学子们在林立文的吩咐下,纷纷从座位上站了起来,跟着他先来到了课堂外面的院子里站着。
待到大家站好后,便见着吴六带着几个佃户们上来,给所有学子们都发放了一把锄头,一个背篓。
最后大家带着这些东西,跟着林立文去了庄子里的山头上,开始扒腐殖土。扒完回来,自是还要上手处理。
除此之外,这一日林立文还带着大家上手学着如何怄制几种农家肥。并且还针对于这几种肥料的适用于不同时期的农田,以及农作物的施肥进行讲解和考核。
不得不说,农事实践起来确实是个辛苦的活。哪怕这一日下来只是制作了几种肥料,待到结束时,大家也都累得不行。
这一日的食堂伙食,也在林立文的吩咐下,准备的格外丰盛。
毕竟只要是农事,就没有不辛苦的。体力消耗的多,在营养上,林立文自然也得给他们补充上。
这些学子们胃口也是格外的好。
吃饱喝足后,学子们再去宿舍后面的淋浴房里痛痛快快的洗了个澡,大家一挨到床上便沉沉的睡去了。
待到第二日,继续熟识各种农肥的制作和施肥。
↑返回顶部↑