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及现编，二是比起补作业，他现在还有一件更重要的、关乎终身幸福的大事——补觉。

不然他真的担心自己年纪轻轻，对象没追到不说，反而要面临力竭猝死的困境。

就这样，在一众滋哇乱叫的背景音下，林微澜格格不入地一倒头，睡了。

祝旭痛心疾首地看着自家不求上进的同桌。

大家都在努力补作业，为了建设美好社会而奋斗，他是怎么好意思趴下睡觉的？？

念在林微澜的病号身份，祝旭一遍又一遍地说服自己，他只纵容林微澜这一小会儿，早读嘛，本来就是一个全凭自觉的事情，又没有老师讲新内容，睡就睡了。

然后祝旭留意到了林微澜放在左桌角的那张家庭作业，只能用四个字来形容——空空如也，某些人甚至连大名都懒得往上写一个，经过反复且强烈的思想斗争后，祝旭终于突破了自己最后一道心理防线，二话不说，拿过来就是咔咔一顿写。

没关系，反正都是抄作业，他抄和林微澜抄都是一样的，林微澜想休息，无所谓，他会出手。

林微澜最终是被祝旭戳醒的，迷迷糊糊间，他感到某人的手指一直在他腰间点来点去，林微澜醒后没有睁眼，只下意识握住祝旭那只不安分的手指说了两个字：“别闹。”

“闹什么呀林微澜同学，是闹肚子了吗，身体不舒服？”吴天关切的声音从斜上方传来。

林微澜现在可算体会到那些早恋被抓包的小情侣都是些什么感觉了，他先是极为不舍地松开手，然后定定地坐起，丝毫没有干了坏事被抓包的尴尬劲儿，最后淡定地抽出那本被垫在自己胳膊下拿来当枕头的课本，翻开，拿起笔，准备开始写写画画，动作一气呵成，没有任何多余流程。

见林微澜没接话，吴天继续确认：“林微澜同学？”

林微澜将身子摆得板正，冲对方摆摆手，示意自己没事。

“真的吗，”吴天狐疑道，“可这都快上课十分钟了，咱们是语文课，你捧着本物理书做什么。”

林微澜完美的表情上出现了一丝裂痕，自己居然因为身旁有祝旭守着就懈怠成这样，别说已经上课十分钟了，他连往日里那咋咋呼呼的上课铃声都没听到。

本来想着就让林微澜睡三十分钟的祝旭是如何逐步劝服自己的，吴天讲一道题，他就在心里比划一次：“这个知识点不难，我可以单独给他讲，这道题这么简单他应该会......”

比划着比划着，吴天就走到他俩跟前了。

祝旭再一次对自己提前帮林微澜写好卷子的明智之举感到庆幸，趁吴天不注意，祝旭火速点了一下那份卷子以示提醒，林微澜意会后合起物理书，将左上角的语文卷子展开。

几秒后，林微澜的头上缓缓冒出一排问号。

一定是他还没睡醒吧，这卷子是自己长手了吗，怎么被填满了？？

“第12题。”吴天温馨提醒道。

林微澜翻页，阅读题目：

请赏析标题“头顶那抹绿色”在文中的具体作用。

卷子上的答案是这样写的：奠定全文基调；作为线索串联全文；点明文章主旨；吸引读者。

吸引读者后边还专门括了个括号写道：确实吸引到我了，主人公挺可怜的。

看到这里，林微澜了然，虽然祝旭已经在努力通过工整的字体来模仿他了，但这个独一无二的脑回路却显然不是他的风格。

林微澜开口，把祝旭写在上边的答案原原本本地念了一遍，甚至于括号里的批注都没落下，吴天的脸色本来十分和蔼，在听到最后一句话后则是直接呆滞在原地，反应了有足足5秒之久。

祝旭也在一旁憋笑憋得难受，只能通过疯狂咳嗽来掩饰自己，那句话本来是他只准备写给林微澜一个人看的，谁成想这哥居然念出来了，还是当着老师和全班同学的面。

“那你觉得，他具体可怜在哪里呢。”吴天弱弱地问。