第10节（1 / 2）

“难怪那个女老师喊你‘小江老师’。”陶希洪想起那天的事，又阴阳怪气了一嘴。

许江同也好奇他的事情，岔开话题：“你怎么认识季院长的？”

“我啊……”陶希洪瞥了眼身旁的老院长，摸了摸鼻子，“公益活动呗，学校每年都举办这种活动。”

“后来……我认识了云云，她是个很可爱的女孩，每周训练完就来看她。”

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开始结课后各种日常机缘巧合的偶遇了～

第13章 因为得不到

云云大名季希芸，季是院长的姓。出生一个月，因为先天性失明被遗弃在医院的厕所里。派出所寻找父母无果，把她送到了福利院。现在九岁，在京州市的特殊教育学校读书。

等他们走到活动区时，她正坐在一楼靠窗的位置摸读盲文。

听到脚步声，她抬头看向门框：“小陶哥哥，是你吗？”

“是我。”陶希洪快步上前，把塑料袋搁在桌上，“带了你最爱吃的苹果。”

小女孩不急着吃水果，双手紧握成拳，认真听了一会：“还有一个人？”

“真聪明。”陶希洪刮了下她的鼻子。

许江同的脚步顿住，惊讶地站在门口。

“别怕，”陶希洪扶住她的肩，“他是我的老师，许江同，你可以称呼他‘小江老师’。”

“嗯，老师好。”她端坐在桌前，露出甜甜一笑。

季希芸的瞳孔是往上翻的，眼白占据了大部分，形状十分诡异。

许江同毫无防备地撞见这一幕，吓得手一抖，磕到了桌沿。

“医生说我的眼睛很奇怪，觉得害怕就不要盯着它看了。”她似乎听出了他的慌乱，平静地把目光挪向正前方。

除此之外，她的五官几乎完美，梳着蘑菇头，发梢微卷，可爱又懂事。

许江同对刚才的事感到抱歉，正在思考要不要道歉，陶希洪已经抱着她玩起来了。

“在看什么书？”

“《夏洛的网》。”云云把手放在厚厚一叠盲文纸上，从右往左摸过去，“夏洛在给小猪织网呢。”

“真厉害，阅读速度越来越快了。”

季希芸又读了几行字，抬头问陶希洪：“那位老师在干什么？”

“他……”陶希洪见他呆呆地站在桌边，拍着云云的肩说，“我和他说点事再回来陪你。”

季希芸乖巧地点头。

陶希洪朝许江同做了个手势，示意他跟自己走。许江同不知道他葫芦里卖的什么药，带着疑惑走了过去。

两人走到屋外，确定季希芸没有跟来，陶希洪才说：“院长和你说过吗？她很喜欢画画。”

“我知道。”许江同赞许道，“能看出来她是个很有灵气的孩子。”

“你愿意教她吗？”陶希洪冷不冒出一句。

许江同没反应过来：“什么？”

陶希洪叹了口气：“两年前政府就开始推广残疾人美术教育，云云是在那时候喜欢上绘画的，但后来因为资金问题停止了项目，害她伤心了很久。作为哥哥，我不想看她重蹈覆辙。”

毕竟培养艺术家是一项高投入低回报的投资，促进残疾人就业最好的方式是让他们掌握一门简单易懂的技术。

这与许江同的观点不谋而合。

“哦对，刚才那句话可不是道德绑架。”陶希洪见他脸色难堪，解释说，“如果你不愿意，我就不介绍你们认识了。到时候就说你是我朋友，顺路过来的。”

提到“朋友”二字，他俯身贴到许江同眼前，狡黠地笑了笑。

“谁和你是朋友？”许江同无意识地反驳，语气幼稚得像两个孩子吵架。

“你还想当我的老师？”陶希洪把他拦在路中间，“继续昨晚的话题，把我从男生变成男人？”

许江同说不过他，便问：“你有那个小女孩的作品吗？”

“有，带你去教室。”陶希洪带他拐了几个弯，轻车熟路地走进一间教室，打开其中一个柜子，取出厚厚一挞纸。

第一幅画就是大海。澄澈的天空与深色的海水相接于地平线，两只海鸥盘旋在晴空之上，腥咸的海味顿时扑面而来。在往下翻，还有汽车、房屋、日出……

更让许江同感到意外的是，画面的线条非常流畅，每一笔都透露着她的自信与热爱。

放到同龄人中，几乎看不出是盲童的作品。

“她怎么学的？”

陶希洪指着地上散落的玩具车说：“先摸立体模型，记住形状后用盲文笔在纸上定位，一边摸一边戳，确定线条闭合后再勾线。”

“这是我想的方法，她练了一年，效果还不错吧。”

“确实不错。”许江同反复看了几遍，“上色呢？”