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解释自己没有恶意。

又是一波黑潮落下。

重重将它拍打进黝黑发海中。

在?遭到那些?黑发捆绑，抽打，彻底丧失战斗力后，黑潮褪去，小?红鞋狼狈躺在?冰冷地面上，伏地痛哭。

回?不去宿舍，它只能在?外面游荡。

为躲避夜巡的老师，它东逃西窜，已经整整两天两夜没合眼了！

好?不容易下定决心，抹下面子，想?要找室友谈谈，求她收收神通，夜里给自己留个门。

就算不能留门。

窗户上留条缝，也行！

结果又被打了一顿，它是欺男霸女，做过不少?孽，请用?校规来惩罚它，而不是用?这些?方式折磨它！！

看着悲悲切切，怆地呼天的校霸诡。

半夏疑惑歪歪头，隐约觉得情况有些?不太?对?，还未来得及深思，忽听到凌乱脚步声从身后方传来。

她蓦然回?首。

“哦豁。”

是一脸怒容的校长和老师们。

“诸位下午好?。”

半夏抬手打了招呼。

校长眉头紧锁，满脸怒容，“你，跟我去趟办公室！”

半夏没有拒绝，想?要了解这些?诡老师，自然要接近它们，她朝身后摆摆手，示意玩家们不要轻举妄动。

旋即，便跟着校长朝办公大楼的方向走去。

路上。

校长怨念深重，不断说教：

“我就知道，你们这群新生一定不老实?！”

“竟然聚众斗殴！视校规于?无?物！”

“是老师对?你们还不够好?吗？”

“怎么就不能让人省点心？怎么就不学好?……”

半夏试图解释，却数次遭到打断。

校长并不准备听她解释，在?它看来，这些?学生所谓的解释全都是借口，无?一例外。

见校长如此固执己见，半夏直言，“我觉得你对?我们存在?偏见，很严重的偏见。”

身为一位校长，发现学生之间出现肢体冲突，应在?第一时间了解清楚事情原委。

而非，张嘴就给学生定罪。

听到学生的指责，校长匆忙的步伐微顿，他扭头理所当?然的答道：“因?为你们是坏学生。”

半夏微愣。

慢了半拍，才明白过来。

这里曾是一座问题学生改造学校，会进入这座学校的学生，自然是老师眼中的坏学生。

一人一诡赶到办公室，门一关。

校长重重坐在?办公桌后的沙发上，张嘴就是“你这情况很严重”，闭嘴“罪加一等，要开除”。

不过看在?半夏是初犯。

它决定，再给她一次机会。

喊家长，好?好?聊聊关于?孩子的教育问题，聊得好?，给一个将功补过的机会，聊不好?，原地开除。

半夏试图讲道理，可校长自说自话，完全把她的话当?成耳旁风，她怒拍桌面，“你能不能听我把话说完！”

校长不听不听就不听。

非但不听，它还盘点起半夏罪过——

“聚众斗殴，违反校规一次！”

“不敬师长，违反校规两次！”

“狂妄无?礼，违反校规三次！”

每一句话落下，校长身上就会多出一部分非人特征，滑腻阴冷的黑暗在?它身上流淌。

窗外的阳光，都变得暗淡许多。

直至最后一句话落下。

违反三次校规。