从修仙大学开始 第247节（1 / 2）

第352章 肖老师的符篆课（盟主加更32/85）

毕竟是魏泽的嘱托。对于这件工作，肖游宇的确拿出了足够的认真劲，光是教案都整理了小半个月，用的精力都够他再考一次高考了。

讲课本身也算是学习的内容之一，他跟着魏泽耳濡目染这么久，没吃过猪肉也见过猪跑。这么简单的东西，再怎么着，出岔子也出不到哪去吧？

——不过话又说回来，虽然这些东西都是最基础的，但毕竟第一节 课，还摸不太清这帮新生的水平，就先讲得细亿点，等之后再提速好了。

肖游宇在心里打好了腹稿，手指在旁边盛有释灵粉的小盒里一点，令指尖染上一层莹莹白色，继而转过身去，手指在半空中划动几下，面前的黑板上随之感应般出现白色的印记。

“你们在中学的时候应该都已经学过阵法构建基础了，那现在我就从指向的拆解开始讲，就拿这个聚灵阵的阵眼作为例子...”

他一边讲着，手指在空中连划，在黑板上快速画出几个符号来。台下的新生们随他的动作刷刷刷地记着，至此场面还显得十分正常。

嗯，至此为止。

“从这个中心的搭建法来看，不难看出边缘的组成方式是...”

“看这个阵脚的引流方式，很显然接下来就应该用入字指向...”

“这里是一个井字划，而尾部就用星字划，时间有限，这中间的推断过程应该不用讲了，我直接开始说这个阵的收尾...”

“......”

讲着讲着，肖游宇逐渐进入状态，站在那神采飞扬滔滔不绝，一通操作猛如虎。毕竟是他最为擅长的术法专业课，这些基础早已烂熟于心，说起来都不用过脑子的。

而在台下，新生们的脸色也随之渐渐变了。

杨小禾手上飞快地记着，眉头一皱，感觉哪里不对。

她翻开笔记本一查，这笔记没有顺序，歪歪斜斜每页上都写着“符箓基础”的几个字，她横竖看不懂，仔细看了半天，才从字缝里看出字来，满本都写着四个字都是“易证可得”！

...这易在哪了？

她写了个字的功夫，怎么就听不懂了？她少听了一节课吗？

明明在中学上先修课的时候，她成绩还算好的啊，怎么这大学第一节 课就成这样了？

看看四周，其它新生们的脸色和她如出一辙，大家似乎都处于一种人生三问的状态当中。

我是谁？我在哪？我在听什么？

如果再加三问，那就是——

他是谁？他在干嘛？他都说了些啥？

“由上面的步骤，各位应该已经都知道这个阵的核心在哪了，反之同理，这一步你们自行倒推一下...这样很容易就能得出结果，就是这样...”

台上的肖游宇依旧十分专注，思路那叫一个通畅，一边讲着，一边勾动手指在黑板上划下最后一笔，以一个叉字符结束手上的绘制，这才转过身，朝向后方的新生们。

“好，这一个符的构成就讲到这，你们有什么问...”

这一转身，他终于是发觉到了什么不对。因为此时所有的新生都一动不动地坐在座位上，一副唐氏综合征的表情看着他。

那眼神，半目瑟瑟半目红，三分绝望七分呆滞，充满着对人生的怀疑和对世界的思考，要是脱下道袍披个袈裟，说不定能就地大彻大悟、脱出红尘、圆满成珠——简称升天。

这表情他熟，当时他这一届上颜如玉未改良版的文道课的时候，大家就差不多是这个样子。

“你们...”肖游宇挠挠脑袋，“有哪里不懂的吗？”

新生们对了几番眼神，随后一只手默默从中举起来。

“你刚才说的第一步...那个搭建法，是怎么从中看出组成方式的？能再讲一下么？”

肖游宇愣住：“这还需要讲？”

他是真的懵，这就像是让他去解释1+1为什么等于2——这原理是啥？他也不会说啊！

但没等他想明白这个问题，另外几只手就又举了起来。

“引流为什么要用入字符？真的看不出来啊！”

“从井字到星字的连接，中间的过程到底是什么？可不可以详细一点？”

“还有中间你说的那个...”

问题像是雨后春笋一样往出冒，转眼间就在他眼前长出了一片竹林。他面对着这一堆问题宝宝，难得有了种无从下手的感觉。

这都什么跟什么？以前魏老师给他们讲课的时候，难道也是面对的这种局面吗？

不对，这一届新生听说已经提高了录取分数线，而且是有一定修仙知识基础的，按理说魏老师当时的局面比他现在应该只难不易才对...所以那位老师到底是怎么做到的？

他在脑子里飞速回想当时魏泽上课的情景，深呼吸把梗在胸口的那股闷气咽回去，继而重新举起手指，朝向黑板。

“好吧，那我这次放慢速度，从头再讲一次，你们听好...”

他擦掉黑板上那一堆繁杂的术式，重新从头开始画，尽力压到了他自认为最慢的语速，但就看身后绝望的氛围愈加浓重，新生们在那都快坐地成仙了。

“嘘...你听得懂这学长在说什么吗？”

“他好像是在讲阵眼的构成法...这个你中学学了吗？”

“我原本学过，但被他讲完以后我感觉我好像没学过...”

杨小禾听着后方同学有气无力的讨论声，手上一刻不停地记着，那额头上汗珠一颗一颗往下掉。

这...这到底是什么？这就是昆仑大学的课程难度吗？