阅读历史 |

第165章 三分出手!(1 / 2)

加入书签

“哐~”

马克的罚篮偏框而出,守在罚球占位线上的3名76人队球员和2名凯尔特人队球员进线跳起,争抢弹筐而出的篮板球,马克也冲进三秒区高高跃起一起争抢。

只可惜篮球在篮筐上弹了两次,第二次下落时正好崩到了冲进左侧中立区的76人队后卫佩佩?桑切斯手里,后者拿球后不等主队队员们的犯规,跑得跟兔子一样,撒丫子冲过了半场,直接一条龙上篮得手。

76:82。

尽管马克奋力回追,依然没能追上后者。

主场球迷们再次给客队送上了嘘声。

“就是这样打,回防!回防!”

76人队主教练在场边大声的呼喊着。

凯尔特人队的主教练里克·皮蒂诺则双手下压,示意球员们稳住心态,一个球一个球的打。虽然他知道,“奇迹”已经离他们越来越远了,但对于马克连续两次冲击客队内线得手,心中依然充满了震惊。

这不单单是篮球技术和关键时刻的心理素质的体现,那更是满怀斗志,对篮球精神层面的毫无保留的付出了。

里克一开始一直认为马克想要上场,只是为了获得球迷们的掌声和更多的赞美声,毕竟,一个19岁的孩子,是最希望得到关注度和认同感的,但他显然低估了马克对于篮球,对于球场真正的热爱。

这场球即便输了,他也终于明白,马克即将成为凯尔特人队重返总冠军争夺者行列的关键人物。

这个华国少年,可以的!

主队后场发球,马克带球过半场。

因为刚才稳定军心的一球,76人队的球员们重新振奋了精神,比赛还剩下1分11秒,6分优势在手,只要不犯大的错误,胜利基本稳了。

马克给托尼老师使了个眼色,后者心领神会的假意来到高位给马克做掩护,76人队防守的中锋和后卫同时盯紧了马克,马克趁机侧身背打时,一个背后击地传给了回到篮下的托尼老师,后者直接暴扣得手!

78:82。

“哗~”

主场球迷们再次爆发出雷鸣般的掌声和喝彩声,马克的到来,让主队依然保留着最后获胜的希望。

刚才的挡拆配合简直驾轻就熟,而且马克的助攻能力也让人眼前一亮。

“系统提示:助攻成功,成长值增加50分。”

艾美丽说道。

“ok,美丽啊,哥这一只眼睛这么高难度的比赛方式,系统是不是适当的多给点分啊?”

马克一边回防,一边说道。

“因为是特殊情况,所以系统一时无法更改成长值加分,等到比赛结束后,我会及时跟系统反应的,主人加油哦。ヾ(?°?°?)??”

艾美丽甜美的说道。

“好的呢,谢谢了美丽。”

马克已经回防到了本方半区。

比赛还剩下56秒钟。

76人队控卫伊拉·鲍曼将球运过半场后,把球交给了站在大概弧顶三分线外的分卫佩佩?桑切斯,后者今天的状态十分火热,已经拿到了全场的最高分18分。

他面对马克的防守,先是借本方中锋纳兹尔·穆罕穆德在右侧肘区的掩护,想要寻求切入内线的机会,可惜后者的掩护质量不高,马克绕过后者再次出现在他面前。

佩佩只好顶着马克,一个背转身,切入篮下,投篮出手!

“哔!”

篮球偏框而出。

但裁判响哨,吹罚了马克打手犯规,对方获得了两次罚球机会。

现场爆发出持续不断的嘘声,是送给裁判的,也是送给即将罚篮的佩佩的。

“我没有打到他的手啊!?我刚才手指头碰到他的球了!”

马克跟裁判解释道。

“哦,我看到了,你打到了他的手臂。”

裁判摇着头,一边用一只手拍着自己的手臂做着演示,一边说道。

主队的球员们也来找裁判理论,但已经于事无补,佩佩站上了罚球线。

“referee sucks!”、“referee sucks!”、“referee sucks!”(裁判sb)

主场球迷们整齐划一的开始骂裁判了,这给了佩佩更大的罚球压力。

最后两罚一中。

78:83。

比赛还剩下41秒。

“托尼,兄弟,你还能投篮吗!?”

马克对本队的中锋托尼老师大声的问道。

“我想应该可以吧,嘿,兄弟,下个球你准备怎么打?”

托尼示意马克说话小声点,毕竟对方可能听到他们的战术安排。

“好,等下我如果被夹击了,你记得过来接应我,我会把球回传给你的,来!快发球!”

马克仿佛没看到托尼的示意一样,依然大声的说道。

主队后场发球,马克和托尼走一侧,同时来到了对方半区的右侧。

马克在右侧45度三分线外持球,托尼老师则来到了右侧中立区,高高举起手臂,示意要球。

在最后的关键时刻,最重要的是把球打进!

马克点点头,托尼老师上前来给马克做掩护。

对方的中锋纳兹尔和盯防马克的佩佩同时过来假意包夹马克,实则主防托尼老师。

“去罚球线,我给你传球!”

马克大喊一声,托尼老师果然带着两名防守球员回到了罚球线附近,对方的其他防守球员也被移动的托尼老师吸引了目光。

马克趁机极速冲进了内线,踩着合理冲撞区的弧形实线,高高跃起,大风车暴扣得手!

80:83!

“哗!!!”

北岸花园球馆的球迷们自从马克伤退重新回到球馆就没有再坐下,看到这么精彩的暴扣,更是不断的呐喊,喝彩,鼓掌和吹口哨。

↑返回顶部↑

书页/目录