分卷阅读11（1 / 2）

</p>

</p>

意思。”羽生源一边按照规范收拾桌子上的仪器，一边回答道：“是我非常喜欢的学科之一。”

然而三个孩子显然都不太喜欢这种纯文科的课，就算其中有两个人没上过历史课，他们也拥有“历史课一定枯燥又无聊”的刻板印象。

夏油杰提前给羽生源打预防针：“羽生老师，我昨天被悟拉着打游戏，精神可能有点不济。”

还不到羽生源说话，五条悟就毫不留情地拆穿了挚友：“喂！你刚才上化学课的时候分明很兴奋吧！”

家入硝子打了个哈欠：“老师，我对历史没什么兴趣。”

“老师！我也超——没精力的。所以我在课上睡觉你不会介意吧？”五条悟也半带着挑衅的说道。

羽生源没有理会他的挑衅，而是推了下眼镜，突然问道：“你愿意叫我老师了？”

闻言，五条悟身体僵了一下。他刚才完全没多想，只是跟着家入硝子顺口叫了而已。

不过这从某种意义上来说，这也证明他已经渐渐接受羽生源了。不然就算没多想，也不会叫他老师的。

“就算叫了你老师，也不代表我完全接受你了。归根到底，你还是那群烂橘子派来监视我们的吧？”五条悟嘴硬道。

而羽生源只是低头笑了笑，并没有解释。他没有立场，也并不想跟随便什么人解释自己的立场。

和化学课相比，历史课的准备工作显然就非常简单了。羽生源甚至没有给三个学生发书，因为他很清楚，就算有书他们也不会看的。

谁还没当过学生呢？

因为接下来高专三人组还有任务，所以课间并没有多长时间，很快就上课了。

接下来，羽生源成功向大家展示了，有时候一个科目无不无聊，真的取决于老师的水平。显然，他就是水平超高的那种。

羽生源并没有讲立本的历史，而是简单地利用一节课的时间，讲了世界史。

从古罗马的辉煌，讲到中国的兴盛。从欧美的崛起，讲到亚洲的复兴。

因为只有一节课的时间，很多东西只能大致描述一个轮廓。但也就是这种犹抱琵笆半遮面的讲法，反而更让三人感觉心痒痒。对之后的历史课也开始期待了起来。甚至想要在下课之后主动查一些资料，了解刚才感兴趣的内容。

羽生源并不是非常干瘪的讲课，而是把各个时间节点的历史串起来讲。更注重的是它们之间的因果关系，而不单纯地只讲史实。

不仅如此，羽生源的讲课还非常诙谐幽默。在他口中的历史并不是全然的严肃古板，更掺杂着生动有趣。

羽生源上课的时候，会比平常更加活跃一些。或者说是为了课堂效果，暂时改变了自己。

但是不可否认的是，好像不管什么时候，他都是一副游刃有余的样子。就连讲课这件事情，也能做得很好。

关于羽生源讲课好这件事情，没真正上过学的五条悟和硝子或许感受还不是很分明。但是夏油杰，一定是认知最清晰的。

他上过学，自然也知道普通老师讲课是什么样子。很多时候，他们的讲课都是催眠曲，读天书。学生要么昏昏欲睡，要么一头雾水。

当然，大部分老师讲课的质量都还是在的。只是遇到不喜欢的学科的时候，难免会走神。

但是看自己两个同期的状态就可以看得出来，羽生源能很好地吸引学生们的注意力。哪怕是不感兴趣的学科，也能让他们听得津津有味。

好像老师讲的内容正好讲在他们的瘙痒点上，让他们非常好奇接下来的内容，以至于不会分神。

就连夏油杰自己，也突然发现他其实很喜欢历史。各个国家、甚至一片大陆的兴衰，在羽生老师的口中，好像都有迹可寻。这背后之间的联系、规律，让他感觉非常有意思。