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公开课(2 / 2)

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“是是是,你是不是电话开着免提,然后自己在那儿挑灯夜战写些不那么费脑子的东西?”

“修改课件来着...真说不清了我?”

“你自己想想你跟周衍说过的那些行为像不像?哎呀呀,陆斯年也是倒霉,长得这么帅,什么女人找不得,居然找你这样的,自讨苦吃真是。”

傅青淮彻底败下阵来,带着无比的愧疚吃完了午饭。

“我今天晚上再好好准备准备,明天上完公开课一定去见他。”她心虚地说:“我真没想这么多...”

*

第二天一早九点整,社会心理学本学期最后一节复习课按时开课。

学生们还算给面子,把从来都空着一片的阶梯教室坐得满满当当,没有一个人迟到。平时总是逃课的几个男生虽然在最后几分钟才进来,但至少一整节课都规规矩矩,没有玩手机,也没有交头接耳。

他们甚至还跟讲台上的傅青淮挤眉弄眼了一会儿,表示“哥儿几个卖你这个面子。”

一堂课上得还算顺利,傅青淮讲课条理清晰,课件也做得很好。精炼的语句和插图与动画相辅相成,中间还穿插了许多历史故事和例证。最后一排坐着的官员们看起来虽然还是八风不动一脸倨傲,但总算没有露出什么不满的表情。

傅青淮看了看放在讲台上的手表,算一算时间居然卡得正好,松了一口气,暗自高兴。

她抬起头,正要总结,忽然看见阶梯教室的门打开了一半,一个穿着灰色衬衣的男人走了进来。

他戴着眼镜,衬衣领子和袖口都扣得好好的,有一种不爱热闹的清冷气。

他冲傅青淮笑了笑,没有发出一点声音地坐在最后一排,恰是教育部的杨副部长身边。

杨副部长本来生得不苟言笑,正神情严肃的靠在椅背上。他看了陆斯年一眼,坐正了几分,眼睛依旧看着台上的傅青淮。

“总的来说,社会心理学算是填补了社会学和心理学之间的空白,帮助我们理解个人如何影响社会,而社会又如何塑造群体中的每一个人。它让我们认识个体和他人,也让我们了解社会和生活的意义。同学们,社会学的初衷,是了解社会,以及用这些知识去创造一个更好的,更公平的社会,让每一个社会成员都能够过上有意义的生活。”

“将来你们毕业了,也许终究会面对许多泥沙俱下的时刻。我希望,即使站在最黑暗的地方,也不要忘记你们今天在永宁大学所受的教育,不要辜负你们在这里付出的时光和汗水。”

“做正确的事情,为了自己,也为了我们爱的人。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”

台下的学生被她的话感染,一群男孩子情不自禁地爆出一声:“老师放心!”

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