27.（2 / 2）

国小一年级，正是汪琳刚被送至安置机构的时候，孤立无援，是徐毓纯温柔牵起面对巨变而无助的小手。

徐毓纯察觉汪琳对音乐的兴趣，甚至运用放学后的时间，无偿地教导她。起初是使用学校的直立式钢琴；后来有回，徐老师带了自己的小提琴，在演奏了几首以后，汪琳彻底着迷于这个新乐器。徐毓纯翻出家里的儿童练习琴借给汪琳，于此开始了她与小提琴漫长而紧密的连结。

当时，徐老师分享的曲子，便是这回汪琳选择的那首巴赫的c大调柔板。

「让我们欢迎下一位参赛者，汪琳。」前一位参赛者回到后台，主持人踩着高跟鞋，优雅地至台前，向观眾报出汪琳的姓名。

汪琳转头向身后的杜日恆露出自信的微笑，后台微弱的光线下，杜日恆也回以笑容。

越靠近舞台，汪琳越是专注听着自己的心跳，深深吸气，缓慢吐息，掌声在背景之中，彷若雨点。

她只想好好地把这些年对恩师的感谢，透过乐曲传递。

徐老师，希望你能够为我感到骄傲。