第25节（1 / 2）

“谁说不是呢，邹副团的手可是握木\仓杆子和拿笔的。这也太闹心了，一个文化人还得干这事儿。”

采芒草的邹彦一根一根揪了一小把，心中想着，宋妍的手那么嫩，用这个编笤帚会不会弄出伤口。

邹彦带着一捆芒草回家，宋妍逗他：“不错，没想到咱们堂堂邹副团长也认识这种乡野植物。”

小田不懂，也跟着夸：“小舅舅真厉害。”在他心里，小舅舅就是无所不能的，当然现在加了个小舅妈。

邹彦一边将芒草铺到院子里等着明天出太阳晒干一边说：“我小时候跟着爷爷奶奶在农村生活，不然阿妍以为我为什么能照料咱们院子里的菜地。”还有一句话他没说出来——别人会的你男人都会。

提到菜地，宋妍蹲到一旁，看着撒了菜籽却毫无动静的菜地：“邹彦，它们怎么还没发芽？不会是因为我没照顾好吧。”小田也跟着蹲下，两只小手搭在膝盖上——他又穿着他的背带裤舍不得换。

邹彦把她拉起来揽进屋：“不用着急，这两天肯定会发芽的，现在气候正合适。”

“好吧。”宋妍恋恋不舍地进屋，“我们吃饭。小田——”

“小舅妈我来啦。”被小舅舅忘记的小田紧紧跟上。

晒了两天后，顺滑的白茅完全炸开，上面长的灰白色毛絮像蒲公英一样，轻轻一碰就到处飞。

宋妍：……

好像给自己找了个麻烦事。

不过已经答应了小田，她只能硬着头皮干到底。没见人大外甥眼睛亮晶晶地盯着白茅么，就等着专属扫帚出炉去孝敬他的小舅舅呢。

未免毛絮飞进屋里，宋妍直接关上堂屋的门，坐在院子里编扫帚。

她伸出手：“来，小田，让小舅妈看看你的手有多大，咱们量身定制一个。”

小田听话地把小手搭在她手心。她将小田的手摆弄握成一个圈，估计了一下粗细开始干活。

先拿十几二十根芒草在手里，将其中的两根芒草从接近长白茅的梢部折弯扭在一起，再将其中一根扭直，换下一根和剩下的那根扭在一起。就这样转圈扭，一部分芒草的杆横着像线圈一样将芒草紧紧圈起来。

围了芒草的一半高度后，她让小田站起来：“小舅妈来比比，看小田需要多高的扫帚。”小田任由她拽起手臂量高度。

估摸着差不多，她开始收尾。将芒草的根部收成塔形的扫帚柄，芒草之间互相固定，不需要其他任何工具。

最后再剪掉多余的部分，一个小扫帚就完成了。

宋妍坐在椅子上试了试小扫帚，灵巧得很，她说：“喏，以后这就是小田的专属工具了，好好干啊小同志！”她把扫帚递给小田，郑重其事地拍小田的肩膀。

小田小脸严肃地接过：“小田保证完成任务！”家属院里的孩子说话多多少少会学大人，带上部队的口癖。严肃的口吻配上小嫩脸，可爱极了。

宋妍点头：“好样的，童子军小同志。从明天起，你就和邹彦同志一起执行任务。”

第二天，惦记着这件事的小田早早就醒了，自己从床上滑下来去院子里找小舅舅。邹彦把他提溜回去穿衣服和袜子。

把小外甥收拾明白，邹彦照例去扫院子。小田从院子的角落里拿出自己的小扫帚，跟在邹彦后面“嘿咻嘿咻”地卖力扫地。

邹彦没管他，让他扫。四岁的小孩就算会模仿动作，也不知道怎么扫，邹彦只当他在玩。

他在前面扫一截，小田就在后面扫一截，跟得紧紧的。小田眉头紧皱，用了老大的力气。

邹彦渐渐发现了不对劲。

芒草笤帚确实很主流，但它有个巨大的缺点，上面长的毛絮会持续到处飞，一般要等到用旧了用秃了，毛絮都掉光了，这种缺点才会消失。

昨天宋妍编笤帚的时候就领教过了，她坐的周围全都是，编完还得扫地。不过她没意识到扫地的时候也会这样。

现在，邹彦刚扫完一截，后面的小田挥动扫把，毛絮就飞一截。

小田越绷着小脸用力孝敬小舅舅，地上的毛絮就越多。

邹彦停下来思索该什么阻止这个“大孝外甥”。

“小田，你帮小舅舅做别的事情吧，这个扫帚挥起来是不是挺累的？”

小田睁着睫毛长长的大眼睛否认：“小田不累。这是小舅妈专门做的小扫帚，小田拿得动。”

最后邹彦只能拿着小扫把去院子外面使劲拍，把毛絮都拍掉。

因为这事儿，宋妍晚上受到邹彦好一顿惩罚……她理亏，只能认怂。

*

分管部队学校的领导愁死了，好不容易才等来复课的消息，又到处拉人凑齐了教师班子，家属院的孩子们终于能回到学校，军嫂们也能腾出手来做别的事情。没想到被李华同志一顿闹。

说什么教师队伍里有的人不配，她绝对不允许军人的孩子们被别人带坏。被他勒令不准乱说之后，她又想了新招，非要加一个资格考核，不合格的人不可以当老师。

这不是得罪人么，工作都安排好了，突然要考核，不通过的还让人回家。

这领导只能把校长喊来商量：“王校长，李华同志说得也有一定道理。如果她强烈抗议，我想我们还是组织一次考核吧，这样也能服众。”

王校长也很为难，问：“怎么考？现在连教材都是全新的，教学方针全部调整了，又不能用以前的试卷直接考。而且，这批老师中有的人学历并不高，万一真的有人没通过，好不容易组起来的班子不就没了。”

这也是无奈之举，外面没有老师，只能从军嫂之中找人缓解困境，可军嫂也不是全都受过教育的，要凑齐人可不容易，只能适当降低标准。军嫂随军不全是为了稳定家庭，也必须为组织做贡献，执行安排的任务，当老师也是一种任务。

领导说：“那你就安排简单的考核，争取让大家都通过。人都是组织审查筛选过的，是当下最适合的人选。把这批人筛了也再没别的人能拨给你了。”

王校长头疼地离开，一路都在思索，怎么安排考核才能既服众又不至于损失人员。

第32章 新的吃醋理由

王校长回到家中， 他媳妇正坐在小凳上织毛衣。

他搬来一张矮凳坐到旁边，颇为烦躁地长吁短叹。