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八.春诵夏弦(1 / 2)

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棠卿坐上桌的时候,棠姝已经打好餐开始吃了。

过了一会儿,她的朋友端着餐盘坐到了对面。

棠姝把多拿的筷子和勺子递给了她。

今天有她爱吃的鱼,所以挑刺费了点功夫。

10分钟后,她和朋友一起把餐盘端到了餐盘回收处。今天她吃得比平常慢了5分钟,所以得以和朋友一起回教室。

中途她们去了趟小卖部,买了最近新到的超好吃的辣片。

一回教室,她们就回到座位上自习。

今天吃得比较早,回来得也早,所以有很多时间学习。

棠姝先写了英语周报和英语试卷,这是英语老师昨天布置下来的周末作业。她想在教室里写完,下午放学后就不用再带回家了。

写完英语作业后,棠姝把周报和试卷夹进了英语文件夹,再把文件夹放进了抽屉。

接着,她开始写数学试卷。从昨天到今天,数学试卷的数量一直在增加。她打算剩下的时间都用来写数学试卷,实在写不完的再带回家。

她拿出周日晚上要讲的单元卷开始解题。

选择题和填空题解得非常顺利,前几道应用题也很顺利。但在解第二道压轴题的第二问时,她的思路卡住了。

不管怎么画辅助线都只能推导出一个新的条件,再也找不出第二个新的条件了;而雪上加霜的是,第叁问的条件之一是第二问的答案,她只好放弃这两问转战最后一道压轴题。

但她又卡在了最后一题的第二问,想破脑袋也想不出解法。

把第叁问解出来后,她从抽屉里拿出了答案。

两道题的答案都写得很简单,但都画了很多条辅助线,她从第二道压轴题开始看起。

答案上写:“当x>2a时……当x≤2a时……”

她恍然大悟,原来这题要分条件讨论。

将这题的答案从头到尾再看过一遍后,棠姝合上了答案重新解题。

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