28.（2 / 2）

顺了顺自己的呼吸，杜日恆翻开乐谱，与调整肩垫的汪琳对上了双眼。杜日恆泛起了一抹鼓励的笑容，汪琳则予以浅笑，点头表示就绪。

专注在音乐上，专注在与汪琳共同演奏的难得，专注在给予与分享。杜日恆向自己的内心喊话，默数拍子。

钢琴点水般的前奏，令小提琴的琴音温和滑入。相似的句型作为回声般的问答不断显现，至此钢琴皆是柔和于后方承接，鼓励着小提琴的话语，直到迎来属于自己的独奏。练习时，杜日恆频频在这个段落卡顿，可如今却无比自然，流畅。她露出满足的微笑，晓得汪琳肯定也为她顺利地通过这个片段而开心。

相同的主题再度回返。小提琴的自语呢喃，以及钢琴的独自沉思，最终变回两个乐器的问答，缓慢而和谐地结束了第一乐章。

第二乐章，是热情的快板。同样由钢琴领着，小提琴以浑厚的低音g弦拋出一个偏向强硬的语句，钢琴部份则彷若海潮，澎湃汹涌；然当小提琴逐渐转为平静，原有的疑惑与激动亦转为绵长的诉说。杜日恆不大擅长此般激昂的技法，可此刻她却弹得畅快，快速的音符彷彿暴风雨，她的指尖在后头追赶。她没有逃跑，而是勇敢迎向正面拍打而来的海水。

乐章的尾声，由慢渐快的音符堆叠出旋转上升的浪，华丽地画下句点。

这回，掌声顿时如雷，久久不歇。

汪琳在她一旁，两人鞠躬，向后台去。

这是她们初次的同台。无论有否获奖，她们都用尽了最大的努力，并且享受。

这已足够。